精品解析：山东省枣庄市台儿庄区2022-2023学年八年级上学期期末语文试题

命学科网 型组卷网 2022~2023学年度阶段性检测 八年级语文试题 一、(25分)积累与运用 1.加点字注音，有错误的一项是() A翰林(han) 濒临(bin) 镌刻(juan) 摩肩接踵(hǒng) B田畴(chou) 遏制（è） 室息(zhi) 藏污纳垢(gu） C.喧嚣(xuan) 洗涤(di) 擅长(shan) 惨绝人寰(huin) D.粗楂(zào) 吆喝(you) 倔强(jue) 潜滋暗长(qian) 阅读《藤野先生》选段，完成下面小题。 ①将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我 的也送他。但我这时适值没有照相了：他便叮嘱我将来照了寄给他。并且时时通信告诉他以后的状况。 ②我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写 了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有 寄过一封信和一张服片。从他那一面看起来，是一去之后，查无音信了。 ③但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有 时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教海，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学： 大而言之，是为学术，就是希望想的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓 名并不为许多人所知道。 ④他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中 途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照 相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。年当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中警见他黑瘦的 面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续 写些为“正人君子”之流所深恶骗疾的文字。 2.下面表述不正确的一项是() A第①段划线句子中，“叮嘱”表示要求“我”做“什么”，整个句子届于祈使句。 B.第②段划线句子，使用夸张的手法，故意言过其实，对“杳无音信”俄扩大的描述。 C.第③段划线句子中，“我”是被陈述的对象，属于主语，“想”是谓语，冒号“：”之后，都是“想”支 配的对象，属于宾语。 D.最后一句的“正人君子”，引号表示否定和讽刺，表达对“小人”的极度痛恨之情。 第1页/共8页 可学科网 。组卷网 3.第④段划线的“于是点上一支烟”一句，是作者改定稿中加上的，你认为好在哪里？ 《昆虫记》名著导读 班级开展“昆虫大奥秘魅力《昆虫记》”专题读书交流会，请积极参加，根据要求，完成2个任务。 4.任务一：补写句子，昆虫“奥秘”接龙 通过阅读《昆虫记》一书，你还发现哪些昆虫“奥秘”呢？请仿照前面的句子，补写①②两个句子吧。 《昆虫记》一书，记录了法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写 出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”4年才钻出地面，却只能在阳光下活5个多星 期：螳螂善于运用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶 片米做巢穴的盖子：① ② 5.任务二：走进经典，赏析“文学”书写 罗斯丹这样赞誉法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且书写。” 阅读下面语段，请从“文学”的角度，结合具体词句，简析法布尔“文学般地书写”艺术。 我打算捉一只狼蛛。于是我在洞口舞动一根小穗，模仿蜜蜂的嗡嗡声。我想狼蛛听到这声音会以为是 猎物自投罗网，马上会冲出来。可是我的计划失败了。那狼蛛倒的确往上爬了一些，想试探这到底是什么 东西发出的声音，但它立刻嗅出这不是猎物而是一个陷阱，于是一动不动地停在半途，坚决不肯出来，只 是充满戒心地望着洞外。 6.古诗文默写。 (1)忧患一天之大任。“故天将降大任于是人也，必先 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其 身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 。”(《生于忧患，死于安乐》) (2)月亮一文人挚友。“ ,水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松 柏？但少 。”(苏轼《记承天寺夜游》) (3)山川一古文性灵。“山川之美， ”,起笔于众人眼中自然的“共性”之美：“实是 ”,收笔于陶弘景心中的“个性”之美。 (4)境界一诗歌视域。王国维在《人间词话》中，说“采菊东篱下， ”,为无我之境； 又说“大漠孤烟直， ”,可谓千古壮观。 (5)色彩一诗之光芒。王绩《野望》中“ ， 山山唯落晖”，金黄的秋色，落日的余晖， 正是秋色暮景，以乐景衬孤情。李贺《雁门太守行》中“黑云压城城欲摧， ”,黑色的云 朵，闪光的铠甲，可见军阵威严，渲染战前的紧张。 (6)“喜”“愁”一诗人性灵。《渡荆门送别》中“ ,江入大荒流”，喜悦豪情