2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

课程导入 想一想：是什么在不断改变着我们的生活？ 创新改变生活。 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 第一单元 富强与创新 【政治认同】 知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 【道德修养】 在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。。 【法治观念】体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 【责任意识】树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 教学目标 自主学习：（3分钟） 自学指导： 请大家仔细阅读课本P14-19，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 1. 1.怎样正确认识创新？ 2.创新对个人有何影响？ 3.创新对国家发展有何影响?(创新的重要性？为什么说创新是引擎?) 4.改革和创新的关系是什么？ 第一目 感受创新 ☆【生活角度的创新】 说一说：从手工耿“脑洞大开”的发明，请你谈谈对创新的理解？ ——什么是创新？ 内涵：包括从无到有的发明创造和对已有成果的改进和完善。 ——创新是如何产生的？ 不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 2020年8月16日，据国家知识产权局消息，由军科院军事医学研究院陈薇院士团队及康希诺生物联合申报的新冠疫苗专利申请，已被授予专利权，这是我国首个新冠疫苗专利。 ——哪些方面可以创新？ 雪糕棍做的工艺品 废旧纸箱做的猫窝 新奇的时装设计 创新不局限于科技领域，生活各个领域都需要创新，也都可以创新。（知识、技术、制度……） 1.如何理解创新？（小结） ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。创新包括创造发明和改进完善。 ③创新不只是灵光乍现的顿悟，也要靠年复一年的积累；是个人创意行为，也是团队、集体的创造活动。 ④创新不局限于科技领域，生活各个领域都需要创新，也都可以创新。（知识、技术、制度……） 创新的意义 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 P16[对个人] 6月16日，新东方直播粉丝破千万。在抖音“双语带货”的东方甄选直播间爆红。“这个牛排的口感，第一个叫做juicy多汁的；你的牙齿咬到叫做tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以delicate ……”董宇辉一边卖牛排，一边教英文。半小时讲了10个英语词组， 工作人员提醒这个货已经卖空了…… 思考：创新对于个人来讲有什么意义？ ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ②科技的创新促进生产力发展、增加社会财富； ③制度创新的创新促进公平正义、推动社会进步。 ①知识的创新提供新的思想和方法； 知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。P16[对社会] 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。 探究与分享： 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更加美好。 ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。P17[对生活] 2.创新对个人和社会有何意义？ ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 P16[对个人] ②生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。P16[对社会] ③创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。P17[对生活] 创新引擎 1、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（p17） 1609年伽利略发明了人 类历史上第一台天文望远镜，人们发现了太空中曾经不曾发现的星球。 1957年前苏联发射了世界上 第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”，人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。 1969年，“阿波 罗”11号飞船首次实现人登上月球的理想 3.创新的意义（对国家）p17 德国提出“工业4.0”战略 美国发布《美国创新战略》 中国实施创新驱动发展战略 2、时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 美国3D打印技术