3.2土地资源 第2课时教学设计2023-2024学年人教版地理八年级上册

八年级地理科教案 备课序号：第17节 主备教师 备课组长 执行教学 上课时间 年月日 第二节 土地资源（第2课时）》 教学内容 课 型 新授课 1能够在图上指出我国主要土地利用类型的分布概况 教学目标 2理解我国主要土地利用类型的分布和自然环境的关系 1. 我国土地利用类型的构成特征 教学重点 2. 我国不同农业用地的分布 教学难点 我国不同农业用地的分布和地形气候的关系 教学准备 教科书 教学课件 教 学 过 程 个性思考 (二次备误) 问题 预习 我国的土地资源分布和利用现状如何？ 引入新课： 上节课，我们了解了我国土地资源的类型和土地资源的现状，请同学们回忆一下上 节课所讲的内容。今天，我们学习耕地、林地、草地等主要土地资源是如何分布的。 教师板书：二、土地资源分布不均 教师：通过多媒体，投放课本图3.9、我国干湿地区图、我国地形图。 教师提问：请同学们结合我国季风区与非季风区分界示意图、我国干湿地区图、我国 地形图，重点阅读教材图39我国主要土地利用类型的分布图，概括我国耕地、林地和草 地的分布大势。 教师：在教材图3.9上，用红色和黑色笔分别标出我国季风区与非季风区分界线的位 过 置、400毫米年等降水量线的位置。 程 组织学生讨论以下问题： 设 1、我国的耕地主要分布在季风区还是非季风区？在干湿地区的划分上是如何分布 计 的？在地形上是如何分布的？土地利用程度是高还是低？农业生产的主要形式是什么？ 2、我国的林地主要分布在季风区还是非季风区？在干湿地区的划分上是如何分布 的？在地形上是如何分布的？土地利用程度是高还是低？农业生产的主要形式是什么？ 3、我国的草地主要分布在年降水量不足400毫米的西部内陆地区还是年降水量大雨 400毫米的东部近海地区？在干湿地区的划分上是如何分布的？在地形上是如何分布 的？土地利用程度是高还是低？农业生产的主要形式是什么？ 学生：分组读图、讨论，然后由代表重点总结回答其中的一个问题。 教师：补充和总结 耕地一主要分布在东部季风区，属于湿润和半湿润地区，地形是平原、盆地和低 缓的丘陵地形，土地利用程度高，农业生产的主要形式是种植业和渔业。 林地一一主要分布在东部季风区，属于湿润和半湿润地区，地形是处在东北、西南 交通不便的深山区和边疆地区以及东南部的山地地形，土地利用程度高，农业生产的主 要形式是林业。 草地一一主要分布在年降水量不足400毫米的西部内陆地区，属于干旱和半干旱地 区，地形是高山、高原和盆地地形，土地利用程度低，农业生产的主要形式是牧业。 教师提问：同学们通过读图和分析，己经基木了解了我国耕地、林地和草地的分布 大势。现在，请同学们用一句话概括一下我国土地资源分布的总特点。 学生总结：我国土地资源分布的总特点是分布不均。 教师板书： 1、耕地-东部季风区的平原、低缓丘陵 2、林地.-东部季风区的山地 3、草地.-年降水量不足400毫米的西部内陆地区 4、总特点分布不均 教师提问：同学们己经了解了我国土地资源分布的大势，现在我们来共同完成教材 69页《活动》1：用简练的文字填写比较表，联系我国地形、气候等自然条件，分析和结 实造成这种分布差异的原因。 由学生填表分析，教师启发补充。 土地资源类型名称 主要分布地区 季风区和非季风区 干湿地区 主要地形类型 耕地 季风区 湿润半湿润地区 平原、丘陵 林地 季风区 湿润地区 山地 草地 非季风区 半干旱地区 高原 未利用土地 非季风区 干旱地区 沙漠、戈壁、荒山、高寒 荒漠、永久积雪和冰川 教师总结：我国土地资源的分布存在东西差异的原因是由我国的地形、气候分布的 东西差异所造成的。 首先，我国的平原主要分布在东部地区，平原地势平坦，土层深厚，图质肥沃：又 因为东部属于季风区，降水比较丰富，因此东部平原区特别适宜用作耕地。 第二，我国东北、西南和东南山区气候湿润，森林茂密，因此它们就成为我国三大 适宜林业地区。 第三，我国的高原、高山和大的盆地主要分布在西部地区，这里地处内陆，气候干 燥，不适宜森林的发育和耕种业的发展，而是分布着面积广大的草地。又由于我国西部 地势高峻，气候干燥，自然环境恶劣，形成了大面积的沙漠、戈壁、石山，土地利用目 前很低。 教师讲述：耕地、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新 的资源，但是利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用。目前，我国的土地资源 己遭受到不同程度的破坏。 教师总结：通过本节课的学习，我们主要了解了我国耕地、林地和草地的分布大势， 主要认识了我国的土地资源不仅比例构成不合理，而且分布不均，这种不均的突出表现 是我国的土地资源存在明显的东西差异，而在东部又存在南北方的不同。由此可见，我 国土地资源的差异无处不在。 我国土地资源总量丰富，但人口众多是造成我国人均士地资