第一单元 走进社会生活（单元综合测试）-2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

八上第一单元走进社会生活复习（测） 一、单项选择题： 1．军人在边防驻守着国防，保障了整个社会的安宁和祥和；老师在讲台上辛勤耕耘，为未来社会输送栋梁之材；清洁工在马路上挥洒汗水，换来的是环境的清洁与美丽⋯⋯这说明了（ ） ①每个人在追求自身发展的同时，也为社会贡献着自己的力量 ②社会的发展靠军人、老师、清洁工工作就可以实现 ③军人、老师、清洁工最重要 ④我们每个人都是社会的一个成员，每个人的存在都和社会息息相关，不可分割 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 2．某市在创建文明城市的过程中提出“你我文明一小步，城市文明一大步”。从个人对社会影响的角度，这说明了（ ） A．社会为个人的发展提供了物质支持和精神滋养 B．社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力 C．个人是社会中的人，人的成长是不断社会化的过程 D．个人是社会的组成部分，人的生存发展离不开社会 3．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这个比喻形象地说明（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②个人是社会的有机组成部分 ③个人在社会生活中是很渺小的 ④每个人都是社会中的一员 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 4．人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明（ ） A．个人的生存、发展离不开社会 B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞 C．个人与社会相互区别，不能等同 D．个人的存在和发展会对社会产生巨大影响 5．小雷在家中是父母的乖儿子，在学校是老师的好学生，在篮球社是教练眼中充满潜力的球员……小雷不同身份的体现说明了（ ） ①人的身份是在社会关系中确定的 ②小雷在社会交往中形成了各种社会关系 ③人的身份是不确定的 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列选项中与亲社会行为相符的是（ ） ①积极参加社区开展的法治宣传活动 ②利用课余时间到敬老院去当志愿者 ③周末不出门，宅在家看喜欢的小说 ④为在烈日中执勤的交警送上一瓶水 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．锦州市开展中小学暑期红色研学实践教育活动。活动中，师生祭扫了烈士墓，参观了配水池战斗遗址，观看了情景剧《辽沈战役历史瞬间》，聆听了《致敬梁士英》主题报告……这有利于我们（ ） ①养成良好的行为习惯 ②塑造健康的人格 ③形成正确的价值观念 ④获得他人的表扬 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．2022年夏天的一场大雨，淹没了城里的几条主干道。丽江人民的以下做法中，体现亲社会行为的有（ ） ①王师傅开车在雨中运送被阻的市民 ②交警冒雨坚持指挥交通 ③几名青年志愿者合力将熄火的车子推到水浅的地方 ④父母回不了家，小杰在家自己做饭 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，假期是我们从家庭走向社会，从校园走向自然的最佳时期。积极参加假期实践活动，能让我们（ ） ①感受到社会生活的绚丽多彩 ②生活空间得到拓展 ③对社会生活的感受越来越丰富 ④提升我们对社会生活的认识 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 10．下列有利于养成亲社会行为的是（ ） ①小强为方便使用私自将共享单车搬进自家楼道 ②小惠做核酸时戴好口罩，有序排队 ③小轩因上网课懈怠而不及时完成学习任务 ④小芳利用周末时间到博物馆做志愿讲解员 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 11．网上购物、手机支付、微信沟通、订餐订车……随着软件的应用及开发，移动互联网塑造了全新的社会生活形态，近些年，人们也越发离不开手机。对上述材料认识正确的是（ ） ①科技崛起，我国已成为科技创新强国 ②科技改变着生活，创新引领着未来 ③手机网络百利无害，我们要多多利用 ④网络丰富日常生活，让生活更美好 A．①② B．③④ C．②④ D．②③ 12．随着网络的日益普及，网络问政已成为公民参与国家政治生活的重要方式，公民可以通过网络对政府的工作提出批评和建议，这样有利于（ ） ①丰富民主形式，拓宽了民主渠道 ②使人民能够更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ③保障了公民的知情权、参与权、表达权和监督权 ④进行“网络投诉”，能解决所有民生的问题 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③