1.2 走向共同富裕 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第2框 走向共同富裕 P9 道德与法治九年级上册 名词解释 允许和鼓励一部分人、一部分地区（通过诚实劳动和合法经营）先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。 共同富裕： 共同富裕 同步富裕 同时富裕 同等富裕 = 结论：共同富裕是一个过程，是中国特色社会主义的根本原则。 为什么要全面深化改革？ 如何全面深化改革？ 为什么要让全体人民共享发展成果？ 1 2 3 4 党和政府如何让人民共享发展成果？ 问 题 探 究 第一目：改革进行时 名词解释 全面深化改革 （P9相关链接） （1）内涵：是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 （2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 欣赏视频 思考：该视频描述了什么？ 结论：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 年 份 中国GDP年度增速 2022年 2021年 3.0% 8.1% 2020年 2.3% 2019年 6.1% 2018年 6.6% 2017年 6.9% 2016年 6.7% 2015年 6.9% 2014年 7.3% 2013年 7.76% 2012年 7.86% 2011年 2010年 9.54% 10.64% 观察图片 思考：总体来说，2010年以来，中国经济增长速度连续降低，是否说明中国经济开始出现滑坡和危机？ 结论：我国经济已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。 观察图片 思考：两幅图片分别体现了什么？除此之外，我国经济发展还存在哪些问题？ 结论：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 课堂笔记1：为什么要全面深化改革？ ①进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。P9 ②我国经济已由高速增长阶段转向为高质量发展阶段。P9 ③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。P10 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。P11 课堂笔记2：如何全面深化改革？ ①需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。P9 ②促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。P10 ③全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇 于实践的改革创新精神，继续自强不息、 自我革新。P11 第二目：共享发展成果 名词解释 甲：共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。 丙：共享发展不是短时间就能实现的。 丁：“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。 乙：共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。 共享的主体 全民共享 共享的内容 全面共享 渐进共享 共享的途径 共建共享 共享的过程 共享发展 课堂笔记3：为什么要让全体人民共享发展成果？ ①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。P11 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。P12 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。P13 课堂笔记4：党和政府如何让人民共享发展成果？ ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。P11 ②党和政府提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，实施健康中国战略。P12有删减 ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。P13 本 课 小 结 1.（2023安徽）改革有“温度”社会有活力。北京、上海、兰州等城市深化改革，出台政策，不再全面禁止路边摊。北京等地解禁路边摊（　 　 ） ①能活跃经济，促进居民收入的增长 ②将会推动社会主义市场经济体制的建立 ③有利于满足人民对美好生活的需求 ④能发挥企业在资源配置中的决定性作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 随 堂 练 习 2.（2023辽宁）新时代十年，全国城镇新增就业年均1300万人，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系……民生保障全方位跃升表明党和政府（　 　） ①在发展中持续增进民生福祉 ②推动发展成果惠及各国人民 ③引领全体人民实现同步富裕 ④不断努力解决社会主要矛盾 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ B 随 堂 练 习 3.从落实共享发展理念的角度看，我国改革开放取得的巨大成就是（　 　） A．全国实行的基本养老保险覆盖十亿四千万人 B．战略性新兴产业发展壮大，经济高质量发展 C．人民当家作主更为扎实