第四单元同步训练题 2023-2024学年统编版语文九年级上册

统编版九年级上册语文第四单元同步训练题 一、积累·运用（26分） 1. 下列加点字的注音有误的一项是(　　)（2分） A. 惘然(wǎng) 嗤笑(chī) 阴晦(huì) B. 恣睢(suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ) C. 狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 妒忌(jì) D. 诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié) 2. 下列词语书写完全正确的一项是( )（2分） A. 祭祀　　箫索　　应酬　　置之不理 B. 黛色　　鄙夷　　伶利　　朦朦胧胧 C. 瓦楞　　撬开　　愕然　　十拿九稳 D. 找茬　　别墅　　糟踏　　郑重其事 3．下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是(　　)(2分) A．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 B．桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 C．近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。 D．他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道，“老爷！……” 4. 下面句中画线部分的句子成分和其他三项不同的是（ ） （2分） 每每这时，（A）窗外的风，都会把阳光，搅拌成（B）五彩的微笑。宛若吃粽子时。母亲总会（C）给我们加点糖，这是生活必备的佐料。一如我们脸上，（D）甜甜的阳光。 5. 下列对人物描写方法的判断有误的一项是(　　)（2分） A. 杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空。(动作描写) B. 我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(环境描写) C. 却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写) D. (闰土)脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了。(动作描写) 6. 依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是(　　)（2分） 读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A. 霞云 翠绿 意境 灵魂 B. 光明 翠绿 意义 生命 C. 霞云 丰润 意义 灵魂 D. 光明 丰润 意境 生命 7．读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句。(8分) 对联一：兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那范小老子 忧乐关天下，愿今人砥砺振奋，都学这秀才先生 (冯玉祥题山东青州范公亭) 对联二：正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里 忠臣唯一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心 (清·黄惟诰题温州文天祥祠) 对联三：铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 (郭沫若题山东济南稼轩祠) 对联四：异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客 先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂 (清·顾复初题四川成都杜甫草堂) (1)对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向范仲淹学些什么？用《岳阳楼记》中连续且意义完整的两句话回答。 (2)对联二上联赞扬文天祥的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天祥“正气足千秋”的连续的两句。 (3)对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。 (4)对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。 8、综合性学习 （6分） 在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。 （1）. 请你仿照示例为学校的这次主题活动设计几种活动形式。 （2分） 活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会(示例) 活动形式二：______________________________________ 活动形式三：______________________________________ （2）. 下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。（2分） 某中学学生阅读情况调查表 　　　　　　　　调查年份 所占比例 调查内容　　　　　　　 2015年 2016年 2017年 不喜欢阅读 42% 32% 20% 喜欢 阅读 阅读纸质书籍 20% 23% 24% 用手机、电脑