4.4积的变化规律（课件）-四年级上册 数学人教版

第4课时 积的变化规律 4 三位数乘两位数 1 复习旧知 01 用竖式计算。 120×73 60×205 =8760 1 7 3 × 3 6 4 8 8 7 6 0 2 0 2 6 0 × 3 0 0 0 5 1 2 =12300 因数中的0也要参与运算。 3 口算：比一比，看谁算的又对又快。 12 120 80 40 1200 20 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 10×4＝ 5×4＝ 20×4＝ （1） （2） 4 探究新知 02 5 观察下面两组题，说一说你发现了什么。 （1） 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 从上往下看，第一个因数不变，第二个因数乘几，积就乘几。 6 × 2 ＝ 12 6 × 20 ＝ 120 6 × 200 ＝ 1200 6 6 × 2 ＝ 12 6 × 20 ＝ 120 6 × 200 ＝ 1200 （1） 不变 ÷10 ÷10 不变 ÷10 ÷10 从下往上看，第一个因数不变，第二个因数除以几，积就除以几。 观察下面两组题，说一说你发现了什么。 7 20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 5 × 4 ＝ 20 （2） ÷2 不变 ÷2 ÷2 不变 ÷2 从上往下看，第二个因数不变，第一个因数除以几，积就除以几。 观察下面两组题，说一说你发现了什么。 8 （2） ×2 不变 ×2 ×2 不变 ×2 从下往上看，第二个因数不变，第一个因数乘几，积就乘几。 观察下面两组题，说一说你发现了什么。 20 × 4 ＝ 80 10 × 4 ＝ 40 5 × 4 ＝ 20 9 12 120 80 40 1200 20 6×2＝ 6×20＝ 6×200＝ 10×4＝ 5×4＝ 20×4＝ （1） （2） 一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几。 观察下面两组题，说一说你发现了什么。 10 举例说明你发现的规律。 25 × 4 = 100 250× 4 = 1000 ×10 ×10 ÷10 ÷10 不变 11 问题延伸： 6 × 12 ＝ 12 × 6 ＝　　 72 72 ×2 不变 ÷2 15 × 28 ＝ 60 × 7 ＝　　 420 420 ×4 不变 ÷4 两个数相乘，一个因数乘或除以几（0除外），另一个因数同时除以或乘相同的数，它们的积不变。 拓展：当两个因数同时乘或除以一个数（0除外）时，积就要乘或除以两次这个数。 12 巩固练习 03 13 ×10 1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。 12×3＝ 120×3＝ 120×30＝ 48×5＝ 48×50＝ 48×500＝ 8×50＝ 8×25＝ 4×50＝ 36 360 3600 240 2400 24000 400 200 200 不变 ×10 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 不变 ×10 ×10 不变 ÷2 ÷2 不变 ÷2 ÷2 14 2.如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到 24 米，那么扩大后的绿地面积是多少？ 不求出长，你也能算出扩大后的绿地面积吗？ 15 24米 面积 = 长 × 宽 不变 ×3 ×3 600平方米 原长 24 16 课堂小结 04 17 两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也乘或除以几。 两个数相乘，一个因数乘或除以几（0除外），另一个因数同时除以或乘相同的数，它们的积不变。 当两个因数同时乘或除以几（0除外）时，积就要乘或除以两次这个数。 通过本节课的学习，你有什么收获？ 18 作业布置 05 19 1．教材第54页练习九，第1、4、7题。 2． 对应课时题目。 20 谢 谢 21 $$