3.3角的分类（课件）-四年级上册 数学人教版

第3课时 角的分类 3 角的度量 1 复习旧知 01 2 你认识这几个角吗？你怎样判断是锐角、直角、钝角的？ 1 2 3 4 5 6 锐角 锐角 锐角 直角 钝角 钝角 锐角比直角小 钝角比直角大 复习旧知 01 3 探究新知 02 4 1 2 3 观察这三个角，它们分别是什么角呢？ 我根据三角尺上的直角判断出∠2是直角 探究新知 02 5 1 2 3 观察这三个角，它们分别是什么角呢？ 我用量角器量了量，发现直角是90° 探究新知 02 6 1 2 3 观察这三个角，它们分别是什么角呢？ 1直角=90° 探究新知 02 7 1 2 3 观察这三个角，它们分别是什么角呢？ 那么你们知道锐角和钝角的度数是怎样的吗? 探究新知 02 8 你们能用手中的活动角,摆出0°、30°、45°、90°的角吗? 探究新知 02 9 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。 角的定义 一条射线 绕着它的端点 一个位 置旋转到另一个位置 探究新知 02 10 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫作平角。 旋转半周 180° 1平角=180° 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫作周角。 旋转一周 360° 1周角=360° 易错点： 1.平角不是一条直线。 2.不能说“周角是一条射线”。 3.画平角和周角时要标出角的符号。 探究新知 02 11 你还能在生活中找到这样的角吗？ 探究新知 02 12 ?角 锐角 0°＜锐角＜90° ?角 直角 直角=90° ?角 钝角 90°＜钝角＜180° ?角 平角 平角=180° ?角 周角 周角=360° 锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？ 锐角 直角 钝角 周角 平角 ＜ ＜ ＜ ＜ 探究新知 02 13 直角 直角=90° 平角 平角=180° 周角 周角=360° 两人一组用三角板拼一拼、摆一摆、找一找直角、平角、周角之间的关系？ 1周角=_____平角=_____直角 2 4 探究新知 02 14 总结：锐角、直角、钝角、平角和周角之间的关系 名称 度数 与直角的关系 锐角 直角 钝角 平角 周角 锐角＜90° 1直角 = 90° 90°＜钝角＜180° 1平角 = 180° 1周角 = 360° 比直角小 比直角大 1平角 = 2直角 1周角 = 4直角 探究新知 02 15 巩固练习 03 16 （ ） （ ） （ ） （ ） 1.下面的角各是哪一种角？写出角的名称。 钝角 直角 平角 锐角 巩固练习 03 17 2.把下面的角分别放入适当的圈中，再把这几类角按从大到小的顺序排列。 89° 89° 95° 90° 180° 135° 99° 100° 360° 锐角 钝角 直角 周角 平角 ＞ ＞ ＞ ＞ 周角 平角 钝角 直角 锐角 90° 95° 135° 99° 100° 180° 360° 巩固练习 03 18 已知∠1 = 70°， ∠2 = _____。 3.看图填一填。 ∠1＋∠2　=　180° 110° 180°－ 70°=　110° 1 2 巩固练习 03 19 课堂小结 04 20 1直角＝90° 1周角＝2平角＝4直角 1平角＝180° 1周角＝360° 周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角 通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂小结 04 21 作业布置 05 22 1．教材第44页练习七，第7~9题。 2． 对应课时题目。 作业布置 05 23 谢 谢 24 $$