第4课　课时1　新时代的主要矛盾与奋斗目标（最新版）-【一轮培优】备战2024年高考政治一轮复习考点全攻略课件（统编版）

【温故知新】：新时代的主要矛盾与奋斗目标 1、新时代的主要矛盾及其解决措施； 2、中国梦的本质及要求； 3、实现中国梦，中国共产党的使命和要求； 4、新时代两步走战略及其要求 10分钟读背 标注关键词 必修1 中国特色社会主义 第四课　只有坚持和发展中国特色社会 主义才能实现中华民族伟大复兴 课时1　新时代的主要矛盾与奋斗目标 课标 要求 1.阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标， 2.明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 学 习 目 标 核心考点一　中国特色社会主义进入新时代 1、新时代的科学内涵 （1）地位：中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位； （2）内涵： ①是新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代， ②是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代， ③是全体人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代， ④是实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国不断为人类作出更大贡献的时代。 （3）意义： ①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 内容索引 （1）内涵——人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 （2）要求： ①“变”的角度：我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。 ②“不变”的角度：我们要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。（3）意义： ①理论价值：新时代我国社会主要矛盾的新表述，是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的科学理论判断。 ②实践意义：为科学制定新时代中国特色社会主义的新思路、新战略、新举措提供了基本依据，具有重大现实意义。 ③历史意义：充分认识这一重要政治判断不仅有很强的现实针对性和工作导向意义，还有很强的历史适应性和时间张力。 2.新时代我国社会主要矛盾的变化（新时代的主要标志） 内容索引 党的八大 1956年 党的十一届六中全会 1981年 党的十九大 2017年 主要矛盾论断的 历次变化 是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 　是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 【知识拓展】：社会主义制度确立后，我国社会主要矛盾论断的历次变化 【拓展】：社会主要矛盾和社会基本矛盾 社会主要矛盾是社会基本矛盾在某个特殊历史阶段的特殊表现； 社会基本矛盾只有通过各个阶段的社会主要矛盾的解决才能逐步解决，社会主要矛盾的解决程度，对社会基本矛盾的发展会产生一定的影响。 内容索引 发展不平衡 发展不充分 不平衡：讲的是经济社会体系结构问题，主要指比例关系不合理、包容性不足、可持续性不够，而制约生产率的全面提升。 主要表现为： ①实体经济和虚拟经济不平衡； ②区域发展不平衡； ③城乡发展不平衡； ④收入分配不平衡； ⑤经济与社会发展不平衡； ⑥经济与生态发展不平衡 不充分：说的是总量和水平问题，主要指发展不足、潜力释放不够、发展中还有很多短板，发展水平特别是人均水平同世界先进国家还有不小距离。 具体表现为： ①市场竞争不充分； ②效率发挥不充分； ③潜力释放不充分； ④有效供给不充分； ⑤动力转换不充分； ⑥制度创新不充分 【易混纠错】：发展的不平衡、不充分 内容索引 3、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之 ①在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色，在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进。 ②不忘初心、牢记使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋