第5课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理-2025届高三生物一轮复习课件（新教材新高考）

第5课时 捕获光能的色素和结构及光合作用的原理 2024届生物一轮复习第三单元 课 标 要 求 1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。 2.活动：提取和分离绿叶中的色素。 考点一 捕获光能的色素 考点一 捕获光能的色素 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 1、实验原理：   试剂 原理 提取 ________ 绿叶中的色素溶于 ，而不溶于水 分离 _______ 各种色素在 中的 不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得 ，反之则慢 无水乙醇 层析液 有机溶剂 层析液 溶解度 快 也可以用丙酮 位于滤纸条上面 纸层析法 （由石油醚、丙酮、苯混合而成） 考点一 捕获光能的色素 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 2、实验步骤： ①提取色素： 鲜嫩、颜色深绿的叶片；称取、剪碎；加入SiO2和CaCO3、10ml无水乙醇，迅速研磨并用单层尼龙布过滤，过滤后及时用棉塞将试管塞严 色素含量高 帮助研磨充分 保护叶绿素 溶解色素 防止滤纸吸附色素 考点一 捕获光能的色素 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 2、实验步骤： ②制备滤纸条： 铅笔线 在滤纸条的一端剪去两角，使扩散均匀 考点一 捕获光能的色素 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 2、实验步骤： ③画滤液细线： 用毛细吸管吸取色素滤液，沿铅笔线画一细线，待干后再画一两次。线要细、齐、直。 滤液细线 （也可将滤液倒入培养皿，再用盖玻片蘸取滤液，在横线处按压出均匀的细线） 考点一 捕获光能的色素 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 2、实验步骤： ④分离绿叶中的色素： 将适量层析液倒入试管，插入滤纸，棉塞塞紧试管口。注意，细线不能触及层析液 防止色素溶于层析液而无法在滤纸上扩散 插滤纸条 层析液 培养皿 防止层析液挥发 考点一 捕获光能的色素 一、实验：绿叶中色素的提取和分离 3、实验结果： 滤纸条上呈现四条颜色、宽度不同的色素 胡萝卜素（橙黄色） 叶绿素ａ（蓝绿色） 叶绿素ｂ（黄绿色） 叶黄素（黄色） ①色素带越高 →溶解度越大 ②色素带越宽 →含量越多 （胡＞黄＞a＞b） （a＞b＞黄＞胡） →扩散速度越快 ③相邻两条色素带之间距离最远的是胡萝卜素和叶黄素，最近的是叶绿素a和叶绿素b 考点一 捕获光能的色素 例1：在圆形滤纸的中央，点上叶绿体的色素滤液，用纸层析法进行色素分离，会得到近似同心环形的四个色素带，标号2的色素是（　　） A．胡萝卜素 B．叶黄素 C．叶绿素a D．叶绿素b √ 考点一 捕获光能的色素 例2：分别在A、B、C三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜叶，并按下表所示添加试剂，经研磨，过滤得到三种不同颜色得溶液，即：深绿色、褐色、几乎无色。 处理 A B C SiO2(少量） ＋ ＋ ＋ CaCO3(少量） － ＋ ＋ 95％乙醇（10ml) ＋ － ＋ 蒸馏水（10ml） － ＋ － 试回答： A、B、C处理得到得溶液得分别对应什么颜色？并分析原因？ 褐色 无色 深绿 考点一 捕获光能的色素 小结： 色素种类 颜色 吸收光谱 ________ 类胡萝卜素(含量约占1/4) 橙黄色 主要吸收___ _____ 叶黄素 _____ ________ 叶绿素(含量约占3/4) 蓝绿色 主要吸收___ ___________ 叶绿素b ______ 胡萝卜素 蓝 紫光 叶绿素a 蓝 紫光和红光 黄色 黄绿色 考点一 捕获光能的色素 二、叶绿体中的色素及色素的吸收光谱 叶绿素b 叶绿素a (1)叶绿体中的色素只吸收_____________，而对红外光和紫外光等不吸收。 (2)叶绿素对_______________的吸收量大，类胡萝卜素对___________的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。 可见光 红光和蓝紫光 蓝紫光 考点一 捕获光能的色素 二、叶绿体中的色素及色素的吸收光谱 叶绿素b 叶绿素a 源于必修1 P99“图5－12”“旁栏思考” (1)从叶绿素吸收光谱图可知：叶绿素a在红光部分的吸收带较叶绿素b偏向长波方面，且吸收光谱带比叶绿素b宽，叶绿素b在蓝紫光部分的吸收光谱带比叶绿素a (填“宽”或“窄”)。 (2)研究表明：在遮光条件下，以蓝紫光为主的散光（漫射光）占比增加。请预测：在适当遮光的条件下叶片(比如同一植物底层叶片)中叶绿素a/b ，弱光下的吸光能力 ，有利于提高植物的捕光能