第六章第3节-测量物体的密度-课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第3节 测量物质的密度 第六章 质量与密度 目录 CONTENT 一、量筒的使用 二、测量液体和固体的密度 第六章 质量与密度 1. 2. 3. 4. 学习目标 会用量筒测量液体的体积 通过利用天平和量筒测量固体和液体的密度，体会等量替换的方法 会利用物理公式间接地测定某一个物理量，进一步巩固密度的概念 通过实际操作测量固体和液体的密度,掌握实验步骤，并熟悉天平、量筒的使用 菊花石是生长在280万年前的一种天然岩石。它的花瓣是由天然的天青石和方解石矿物构成的，花瓣呈放射状对称分布组成白色花朵，花瓣中心是由近似圆形的黑色燧石构成的花蕊，活似天工制做之怒放盛开的菊花，故名菊花石。因它本身就是一幅 天然美丽的图画，若以它精工雕琢成工 艺品，更是锦上添花，精美绝 伦。若想知道这块石头的密度 该怎么做呢？ 一、量筒的使用 同学们还记得密度公式吗？通过测量物体的质量和体积，就可以由公式 ρ=m/V 算出物体的密度，物体质量可以用天平测量，能否测出不规则石块的密度和小碗里的盐水密度？那么用什么仪器来测定形状不规则的石块和盐水的体积呢？有哪些方法呢？ 量杯 量筒 一、量筒的使用 量筒的用途 量筒是测量液体体积的仪器，也能用来测量固体的体积。 量筒上的标度 单位： 毫升 mL 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 量筒一般用玻璃制成、易碎勿伤手 一、量筒的使用 ①量筒是以什么单位标度的？毫升（mL）和 立方厘米（cm3）之间是什么换算关系？ ②量筒的最大测量值（量程）是多少？ ③量筒的分度值是多少？ 观察量筒，思考以下问题： 毫升（mL） 1mL=1cm3 100mL 1mL 一、量筒的使用 量筒的读数 读数时，量筒一定要放在水平台上，视线要与液面相平，若仰视，读数会偏低；若俯视，读数会偏高。若液面(例如水银面)为凸形，视线应与凸形液面的最高处相平；若液面(例如水面)为凹形，视线应与凹形液面的最低处相平。 俯视使 读数偏大 仰视使 读数偏小 视线与 液面相平 x x 一、量筒的使用 液体体积 V=57mL 1.被测液体的体积不能超过量程。 2.在测量范围内，应选择分度值较小的量筒，目的是提高精确度，减小测量误差。 3.不能用量筒测量对玻璃有腐蚀性的液体。 量筒的使用原则 一、量筒的使用 （1）会选：在测量前应认清量筒的标度单位、量程和分度值，根据被测物体的体积和测量精度的要求选择合适的量筒。 （2）会放：使用量筒测量体积时，应将量筒平稳地放在水平台面上。 （3）会读：读数时，视线要与量筒内液体的液面相平，量筒内的液面大多是凹液面（如水、煤油的液面），但也有液面是凸液面（如水银的液面），在读数时，视线应和量筒内液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。 量筒的使用方法 一、量筒的使用 （1）形状规则的固体体积的测量：可以先用刻度尺测量物体的棱长、直径等，再利用公式计算出物体的体积。 V=abc 测固体的体积 （2）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量(排水法)： V1 V2 排水法 ①将适量的水倒入量筒内，读出水的体积V1； ②将待测小石块用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中； ③读出水面上升后的总体积V2； ④计算被测石块的体积：V＝V2－V1 一、量筒的使用 （3）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量（针压法）： 针压法测固体体积示意图 ①在量筒内倒入适量的水，读出体积 ; ②用一细长针刺入被测固体并用力将其压入量筒内的水中，使其浸没，读出此时的体积 ; ③被测固体的体积V=-（由于针很细，它排开水的体积可以忽略不计）。 （4）形状不规则的固体（不溶于水）体积的测量（溢水法）： ①当固体体积较大，无法放入量筒中时，可把它慢慢浸入装满水（水刚好不溢出）的烧杯中，使烧杯中的水溢出； ②浸没后把溢出的水收集起来倒入量筒中，溢出的水的体积即为该固体的体积V。 一、量筒的使用 一、量筒的使用 【例题】一位同学要用量筒测量一块不规则小石块的体积，并拟定了如下实验步骤： A．用细线系住石块，慢慢放入量筒中； B．将石块浸没水中后，读出体积示数V2； C．向量筒中装入适量的水V1； D．计算石块的体积V石＝____________； （1）这位同学应采用的正确步骤是 __________；(填序号) （2）步骤C中“适量”意思是指： ①水量不能过多，以免放入物体后有水溢出； ②水还要______________。 V2－V1 CABD 浸没石块 二、测量液体和固体的密度 测量液体（盐水）的密度 实验原理：ρ =m/V 实验设计：用天平测出液体的质量，用量筒测出液体的体积，用公式 ρ=m/V 计算出液体的密度。