5.1长度和时间的测量(分层作业)-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(苏科版)

2023-08-21
| 2份
| 10页
| 896人阅读
| 28人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 一、长度和时间的测量
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.06 MB
发布时间 2023-08-21
更新时间 2023-08-21
作者 月球环形山
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40393693.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 长度和时间的测量 1.2022年4月,中国神舟十三号人飞船返回能成功着陆且呈直立状态,根据图示信息,返回舱的高度约为() A.1.5m B.2.5m C.3.5m D.4.5m 2.2018年4月,中国建材集团制造出一种“超薄玻璃”这种玻璃只比一张纸略厚一点,而且很结实,轿车撞不碎,中国制造又一次刷新了世界纪录。这种“超薄玻璃”的厚度是() A.0.12dm B.0.12cm C.0.12mm D.0.12nm 1.关于误差和错误,下列说法不正确的是() A.所有实验总会产生误差 B.多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法,都可以减小误差,但不能完全消除误差 C.测量错误是不该发生的,也是不能避免的 D.虽然科学技术不断发展,但人们还是不能完全消除误差 2.如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景,下列说法正确的是() A.物体长9.60cm,分度值为1cm B.物体长9.6cm,分度值为1mm C.物体长4.60cm,分度值为1mm D.物体长4.6cm,分度值为1mm 3.如图所示,木块的长度为____cm,机械停表的读数为____s。 4.某同学用钢卷尺测得自己的身高为1.714m,那么此钢卷尺的分度值是____,数据中的准确值是____,如果改用cm作单位,该同学的身高应记为____cm。 7.如图所示,在长度测量中为了让读数更精确,应选择图____刻度尺,测得木块的长度为____cm。 5.在“用刻度尺测量长度”的实验中,甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度,如图甲、乙所示。 (1)所用刻度尺的量程是____cm,分度值是; (2)从刻度尺的放置而言,____同学的测量方法不正确; (3)测得木块的长度为____cm。 6.学习完刻度尺的使用后,某同学用同一把刻度尺先后四次测量同一本书的宽度,测量值分别为:12.42cm、12.43cm、12.44cm、12.20cm,多次测量的目的是求平均值以减小,数据处理后,书本的宽度应记为___cm。 7.请完成下列单位换算: (1)7.2mm=____m=____km; (2)25dm=____μm=____nm; (3)270s=____min。 1.如图所示: (1)在测物体的长度时,两种方式中正确的是____图,铅笔的长度应为____。图丙所示,秒表的读数为____s。 (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量四次,读数分别为25.98cm、26.02cm、26.03cm、26.03cm,其中错误的数据是____,该物理课本的长度应为____。 (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将____(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 2.大西高铁大同到太原段通车后,运行时间缩至2小时左右。小明想利用如图所示地图(比例为1:x)和一些器材测出大同到太原铁路线的实际长度。请你帮助他完成这次测量。 (1)你所需的器材:; (2)简述测量方法(测量的物理量用符号表示); (3)大同到太原铁路线的实际长度s=(用已知和所测物理量符号表示)。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 $$ 第1课 长度和时间的测量 1.2022年4月,中国神舟十三号人飞船返回能成功着陆且呈直立状态,根据图示信息,返回舱的高度约为() A.1.5m B.2.5m C.3.5m D.4.5m 【解析】成年人的身高大约为1.7m,图中所示,返回舱的高度略高于成年人的身高,在2.5m左右,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 2.2018年4月,中国建材集团制造出一种“超薄玻璃”这种玻璃只比一张纸略厚一点,而且很结实,轿车撞不碎,中国制造又一次刷新了世界纪录。这种“超薄玻璃”的厚度是() A.0.12dm B.0.12cm C.0.12mm D.0.12nm 【解析】一张纸的厚度在 左右,已知这种玻璃只比一张纸略厚一点,所以可能是0.12mm,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 1.关于误差和错误,下列说法不正确的是() A.所有实验总会产生误差 B.多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法,都可以减小误差,但不能完全消除误差 C.测量错误是不该发生的,也是不能避免的 D.虽然科学技术不断发展,但人们还是不能完全消除误差 【解析】ABD.误差不可避免,可以通过多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等方法减小,故ABD正确,不符合题意; C.测量错误是不该发生的,可以避免,故C错误,符合题意。 故选C。 2.如图是用刻度尺测量某物体的长度时的情景,下列说法正确的是() A.物体长9.60cm,分度值为1cm B.物体长9

资源预览图

5.1长度和时间的测量(分层作业)-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(苏科版)
1
5.1长度和时间的测量(分层作业)-2023-2024学年八年级物理上册同步精品课堂(苏科版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。