5.1.1 腔肠动物和扁形动物-【精讲课】2023-2024学年八年级生物上学期同步备课课件（人教版）

聚焦新课标：知识来源于生活又回归于生活 人教版生物学八年级（上册） 第一节 腔肠动物和扁形动物 勤于思考，敢于表达，乐于学习 第五单元 生物圈中的其它生物 第一章 动物的主要类群 腔肠动物 目录 Contents 01 02 扁形动物 03 比较腔肠动物和扁形动物 04 课堂小结 05 课堂练习 海葵： 单体呈圆柱状，柱体开口端为口盘、封闭端为基盘。口盘中央为口，口部周围有充分伸展的软而美丽的花瓣状触手，触手的数目因种而异，具有摄食、保卫和运动的功能。有着各种各样的颜色，而且多数不移动，有的偶尔爬动或以翻慢筋斗的方式移动，因外形似葵花得名。 想一想：你认为海葵是一类植物还是动物？结合海葵介绍说说理由。 它是动物，属于腔肠动物。因为他可以运动，不能自己制造有机物，需要从外界摄取食物。 一、腔肠动物 认一认：你认识下面这些腔肠动物吗？并思考问题。 水母 海蜇 水螅 珊瑚虫 （1）腔肠动物生活在什么环境中？ 生活在水中，大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中 一、腔肠动物 认一认：你认识下面这些腔肠动物吗？并思考问题。 水母 海蜇 水螅 （2）腔肠动物的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？请说说理由？ 不能分出背面和腹面，左侧和右侧。 珊瑚虫 一、腔肠动物 水母 海葵 珊瑚虫 为什么腔肠动物的身体不能分出背面和腹面，左侧和右侧？ 因为身体呈辐射对称 特征一：身体呈辐射对称 一、腔肠动物 观察：腔肠动物的食物从口进入，消化后的食物残渣从哪里排出？ 食物残渣从口排出 特征二：有口无肛门 一、腔肠动物 观察：认真观察腔肠动物的外形，你知道箭头指向它们的什么结构？有什么作用？ 触手 捕获猎物的作用 一、腔肠动物 观察：下图是水螅捕食水蚤，水蚤比水螅大，仅仅依靠触手能实现吗？触手上面什么特殊结构辅助捕获猎物呢？ 水螅 水蚤 一、腔肠动物 视频：认真观看视频，认识水螅 一、腔肠动物 刺细胞 刺细胞 刺丝 注射毒液 一、腔肠动物 视频：刺细胞的工作原理 一、腔肠动物 想一想：除了水螅外，其它腔肠动物也有刺细胞吗？ 海葵 刺细胞 水母 珊瑚虫 特征三：体表有刺细胞 ① 一、腔肠动物 （1）水螅生活在什么环境中？ 清洁的淡水中 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 想一想：结合教材和下图，进一步认识腔肠动物的代表动物水螅 （2）辨认水螅各部分的结构，说说它们的作用。 触手 口 外胚层 外胚层：很多种细胞组成，有些细胞就是刺细胞 内胚层 消化腔 消化腔：内胚层细胞围成的空腔，食物在消化腔内被内胚层细胞消化 两个胚层：外胚层和内胚层 芽体 条件好时：采用出芽生殖 条件差时：采用有性生殖 刺细胞 刺丝 一、腔肠动物 认一认：你认识下面这些腔肠动物吗？并思考问题。 水母 海蜇 水螅 （3）腔肠动物有哪些主要特点能很好的适应环境？说说你的理由。 辐射对称便于感知各个方向的刺激，刺细胞里面有毒液，有利于防御和捕猎 珊瑚虫 一、腔肠动物 想一想：腔肠动物与人类有哪些关系？ 1.海蜇可以食用 海蜇汤 海蜇粥 一、腔肠动物 想一想：腔肠动物与人类有哪些关系？ 2.珊瑚虫形成珊瑚礁 一、腔肠动物 想一想：腔肠动物与人类有哪些关系？ 3.珊瑚用于观赏 想一想：结合腔肠动物的辐射对称特点，分析以下动物属于腔肠动物吗？说说你的理由？ 涡虫 华枝睾血吸虫 日本血吸虫 不属于腔肠动物。因为它们的身体扁平，呈两侧对称。属于扁形动物。 身体呈两侧对称（左右对称）；背腹扁平 二、扁形动物 思考：结合教材内容，两侧对称的动物比辐射对称的动物高级，有哪些表现？ 表现一：可以分出前后、左右、背腹 表现二：前端（头部）感觉器官集中，能最先感受刺激，作出定向运动。 表现三：两侧对称的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于捕食和防御。 二、扁形动物 自学：自学教材扁形动物的内容，思考涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫如何生活？ 涡虫 华枝睾血吸虫 日本血吸虫 猪肉绦虫 自由生活 寄生生活 寄生生活 寄生生活 扁形动物的生活：少数自由生活，大多数寄生生活 二、扁形动物 华枝睾血吸虫 日本血吸虫 猪肉绦虫 寄生生活 寄生生活 寄生生活 自学：结合教材，说说华枝睾吸虫、日本血吸虫等有哪些共同的结构特点适合寄生生活？ 特点一：消化器官很简单，有些甚至没有专门的消化器官 特点二：生殖器官特别发达 二、扁形动物 认识扁形动物的代表涡虫：结合下图，认识涡虫的结构 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）辨认水螅各部分的结构，说说它们的作用。 眼点 能感光的作用 背面 口 咽 呈管状，可以伸出口外捕获食物 腹面 肠 二、扁形动物 认识扁形动物的代表涡虫：结合下图，认识涡虫的结构 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）涡虫的食物残渣从哪里排出呢？说明涡虫的结构有什么特点？ 眼点 能感光的作用 背面 口 咽 呈管状，可以伸出