1.2 走向共同富裕 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

病有所医 住有所居 弱有所扶 老有所养 劳有所得 说一说:你感受到的共享发展。 有人说:共同富裕就是同时、同步、同等富裕。你觉得呢? 共同富裕不是同时富裕、同步富裕、也不是同等富裕。 通过先富带动和帮助后富,才能逐步实现共同富裕。 共同富裕是一个过程,鼓励一部分人、地区先富起来。 共同富裕是社会主义的本质要求,是社会主义的根本原则。 共同富裕 名词解释 实现共同富裕是一个过程 允许和鼓励一部分人、一部分地区(通过诚实劳动和合法经营)先富起来,带动和帮助后富,逐步走向共同富裕。 提醒: 共同富裕 同步、同时、同等富裕 ≠ 地位:共同富裕是中国特色社会主义的根本原则 新课导入: 第一课 踏上强国之路 第二框 走向共同富裕 核心素养目标 政治认同 1、了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就 2、理解全面深化改革的必要性和措施,理解共享发展成果的措施和意义。 责任意识: 1、关心改革,树立改革精神, 2、自觉为实现共同富裕实现贡献力量。 教学重点:全面深化改革的原因和措施 教学难点:共享发展成果的原因和措施 自学导航 第二章 1.全面深化改革的必要性以及总目标? 5.如何实现共享发展成果? 4.为什么要共享发展成果? 3.什么是共享发展成果? 2.解决我国经济发展挑战的措施及意义? 一、改革进行时 改革进行时=坚持改革开放=全面深化改革 十一届三中全会 (1978年) 十八届三中全会 (2013年) 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 (1)内涵 (2)总目标 1.全面深化改革 完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 全面深化改革 笔记 改革只有进行时,没有完成时。P11 改革进行时 绿皮车:无空调,硬座椅,时速60km,50到80年代主力, 噪音大,一票难求 红皮车:空调列车,时速80-120km,90年代投入使用 蓝皮车:快速空调列车,时速 120km,97年使用 白皮车:特快列车、动车、高铁,02年开始使用,时速 160—350km ,软座,空间大,乘坐舒适 2、为什么要全面深化改革?(P9-11) 以前 现在 探究:对比20多年前和现在的人民生活状态,你发现了什么?你对未来生活又有怎样的期待呢? (1)成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 思考:上述材料说明,进入新时代,我国社会主要矛盾是什么? 一、人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 既包含物质、文化需要,也包含生态环境和社会保障等的需要。 不充分:发展质量和效益还不高,创新能力不够强,生态环境保护任重道远,群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题…… 不平衡:区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡…… 探究一 全面深化改革 对策①:党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。 更好的教育 更稳定的工作 更满意的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 更舒适的居住条件 更优美的环境 更丰富的精神文化生活 习近平总书记提出人民需要的“八更”: 思考:如何才能满足人民对美好生活的需要呢? 年份 中国GDP年度增长率 2020 2.3% 2019 6.0% 2018 6.7% 2017 6.9% 2016 6.8% 2015 6.9% 2014 7.3% 2013 7.7% 2012 7.7% 2011 9.5% 2010 10.3% 2009 9.2% 2008 9.6% 2007 14.2% 2006 12.7% 活动探究二:经济新发展 2、我国经济发展已由高速增长阶段,转向高质量发展阶段。 思考与讨论: (1)中国从2012年开始,经济增长速度连续7年低于8%,是否说明中国经济开始出现滑坡和危机? (2)目前,中国经济进入了什么阶段? (3)在这样的情况下,国家应该如何应对? 高速 增长 高质量 发展 对策:转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。 P9 转变发展方式 粗放型转变成集约型 转换增长方式: 由投资驱动转向创新驱动 优化经济结构: 淘汰高污染的产业;提高新能源产业比重。 改... text has been truncated due to evaluation version limitation. 区域发展不平衡 城乡发展不平衡不协调 城镇化水平不高 2015-2020我国城乡居民可支配收入走势图 各国城镇化水平比较 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。(p10) 对策3:促进区域协调发