7.1 家的意味（分层练习）-2023-2024学年七年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

7.1 家的意味（分层练习） 1. 下面两幅有关家的漫画引起了很多人的共鸣，这是因为（ ） ①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们心灵的港湾 ③家中有父母和亲人的牵挂 ④春运回家太难了 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2. “常回家看看”这句耳熟能详的歌词，作为条款写进了修订后的《中华人民共和国老年人权益保障法》中。这说明孝亲敬长（ ） A. 这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大 B. 是每个中国公民应尽的法定义务 C. 是中华民族的传统美德 D. 要从现在开始 3. 张某和李某结婚多年，但是一直没有孩子。三年前，他们依照法定条件和法定程序收养了刚刚出生的女孩小欢，组成了一个新的家庭。下列对这一家庭的评价正确的是（ ） A. 因血缘关系组成的家庭 B. 养子女与养父母组成的家庭 C. 继子女与继父母组成的家庭 D. 非婚生子女与父母组成的家庭 4. 在中国人的心目中，家是（ ） ①代代传承、血脉相连的生活共同体 ②我们居住的房子 ③一个家庭的行为规范 ④甜蜜、温暖、轻松的避风港 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 5. 下列漫画给我们的启示是（ ） A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母 B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C. 从现在做起，感恩和回报父母 D.父母对子女的爱是最无私、最真挚的，不需要回报 1. “爸爸：宝贝，爸爸像太阳照着妈妈！／女儿：那妈妈呢？／妈妈：妈妈像绿叶托着红花！／女儿：那我呢？／爸爸妈妈：你像种子一样正在发芽！／女儿：明白了。／合：我们三个就是吉祥如意的一家！”读完这段歌词，对“家”的正确理解是（ ） A.家只是我们终身学习的地方 B.家只是一处住所，是吃饭睡觉的地方 C.家里有亲人，家中有亲情 D. 家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀 2. 汉朝时有缇萦上书救父的故事，三国时有孟宗哭竹生笋的故事，晋朝时有王祥卧冰求鲤的故事。这些故事说明，孝亲敬长是（ ） A. 我国法律明文规定的 B. 在经济上供养、精神上慰藉老人 C. 中华民族的传统美德的法定义务 D. 每个中国公民的法定义务 3. 下图漫画《数码时代父母的孤单》告诫我们（ ） A. 孝亲敬长就是教父母学现代沟通手段 B. 与父母长辈住一起必然会产生矛盾 C. 要从主干家庭结构转向核心家庭结构 D. 要在细微处用实际行动表达孝亲敬长 4. 对右图理解正确的是（ ） A. 家只是一所房子 B. 家可以为我们提供一切 C.家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情 D. 家可有可无，自己过得开心就好 5. （福建中考）《游子吟》（唐·孟郊）：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意 恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列行为能体现“寸草心”的是（ ） ①参加工作后，女儿首次领到工资，悄悄为妈妈安排了一次健康体检 ②五一出游，儿子背着年迈的父亲登上长城，实现了父亲多年的心愿 ③面试前，妈妈叮嘱女儿要相信自己，不管结果如何，只要尽力就好 ④上学路上，爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨，自己衣服淋透了却无暇顾及 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1. 在中国的家庭文化中，慈孝文化源远流长。两千多年前，孔子就倡导“百善孝为先”。在学习《家的意味》这一课时后，小瑜所在的学习小组针对“家”与“孝”各抒己见，请你参与其中。 海燕：家是难舍的亲情，是温馨的集体，是一个永远动人的话题。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶。 大河：向“最美孝心少年”致敬和学习，让孝敬父母的美德永流传！ 小瑜：不仅要心里想着父母，还要将孝心化为行动。如：努力学习，遵纪守法，自立自强，过积极健康的生活，让父母放心，等等。 浩然：主动与父母沟通，克服逆反心理也是孝的一部分。 （1）请你运用所学知识并结合自己的生活经验，谈谈对“家”和“孝”的认识。 （2)尽孝在当下，请你谈谈“尽孝”可以怎么做。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 7.1 家的意味（分层练习） 1、下面两幅有关家的漫画引起了很多人的共鸣，这是因为（ ） ①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们心灵的港湾 ③家中有父母和亲人的牵挂 ④春运回家太难了 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】本题考查家的作用的相关知识。“你不在家时，他们一日三餐，清粥小菜”“都给闺女留着呢”说明了家中父母对孩子的牵挂。正因为家是一个充满亲情的地方，是我们心灵的港湾，所以