内容正文:
专题03 有理数的运算
★知识点1:有理数的加法
(1)定义:把两个有理数合成一个有理数的运算叫作有理数的加法.
(2)法则:
1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0;
3)一个数同0相加,仍得这个数.
利用法则进行加法运算的步骤:
①判断两个加数的符号是同号、异号,还是有一个加数为零,以此来选择用哪条法则.
②确定和的符号(是“+”还是“-”).
③求各加数的绝对值,并确定和的绝对值(加数的绝对值是相加还是相减).
(3)有理数加法的运算律
1)加法交换律:a+b=b+a
2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
典例分析
【例1】(2023秋·浙江·七年级专题练习)计算:
(1);
(2)
【例2】(2023·浙江·七年级假期作业)计算
(1);
(2).
【即学即练】
1.(2022秋·陕西咸阳·七年级统考期中)“抗击新冠疫情,人人有责”,学校作为人员密集场所,要求老师和学生进入校门后需佩戴好口罩.某中学小李同学统计了某一周七年级学生每天使用口罩的数量,每天以只为标准,其中每天超过只的部分记为“”,每天不足只的部分记为“”.
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
与标准的差值(单位:只)
求该校七年级同学这周星期一到星期五平均每天使用多少只口罩?
2.(2022秋·安徽芜湖·七年级校考期中)某采石场已存有石料吨,本周内开采和销售石料的记录如下表所示(开采量为正):
时间
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
记录(吨)
(1)本周内石料的开采量有______吨;
(2)通过计算说明该采石场哪天存有的石料最多.
★知识点2:有理数的减法
(1)定义: 已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法,例如:(-5)+?=7,求?,减法是加法的逆运算.
1) 任意两个数都可以进行减法运算.
2)几个有理数相减,差仍为有理数,差由两部分组成:①性质符号;②数字即数的绝对值.(2)法则:减去一个数,等于加这个数的相反数,即有:
典例分析
【例1】(2020秋·广东佛山·七年级佛山市南海区石门实验学校校考阶段练习)计算.
(1).
(2).
【例2】(2023·浙江·七年级假期作业)计算题:
(1)
(2)
(3)
(4)
即学即练
1.(2023春·六年级单元测试)某矿井下,,三处的海拔高度分别为米,
米,米.
(1)求处比处高多少米?
(2)求处比处高出多少米?
2.(2023·浙江·七年级假期作业)西峡猕猴桃,河南省西峡县特产,西峡因其独特的气候条件,所产猕猴桃内在品质优良,猕猴桃口感好,维生素含量高.小芸买了10箱西峡猕猴桃,每箱的标准重量是5千克,将超出标准重量的千克数记为正数,不足标准重量的千克数记为负数,记录结果如下:
,,,,,,,,0,.
(1)最重的一箱比最轻的一箱重多少千克?
(2)求这10箱西峡猕猴桃的总重量.
★知识点3:有理数的乘法
(1)有理数的乘法法则:①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
②任何数同0相乘,都得0.
① 不为0的两数相乘,先确定符号,再把绝对值相乘.
②当因数中有负号时,必须用括号括起来,如-2与-3的乘积,应列为(-2)×(-3),不应该写成-2×-3.
(2) 有理数的乘法运算律:
①乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等,即:ab=ba.
②乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.即:abc=(ab)c=a(bc).
③乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相加.即:a(b+c)=ab+ac.
①在交换因数的位置时,要连同符号一起交换.
②乘法运算律可推广为:三个以上的有理数相乘,可以任意交换因数的位置,或者把其中的几个因数相乘.如abcd=d(ac)b.一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个数相乘,再把积相加.如a(b+c+d)=ab+ac+ad.
③运用运算律的目的是“简化运算”,有时,根据需要可以把运算律“顺用”,也可以把运算律“逆用”.
典例分析
【例1】(2023秋·四川乐山·七年级统考期末)计算:
【例2】(2022秋·安徽黄山·七年级统考期末)计算:.
即学即练
1.(2023·浙江·七年级假期作业)计算:
(1);
(2).
2.(2023秋·浙江·七年级专题练习)计算:
(1).
(2).
(3).
(4).
★知识点4:有理数的除法
有理数除法法则:
法则一:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒