第二单元（一）-【相约名校】2023年高中语文选择性必修中同步学业测评周周练卷

相约名校·高中同步学业测评周周练·语文卷（三） 选择性必修中第二单元（一） 注意事项： 1.本试卷满分100分，考试时间40分钟。 2.答卷前，考生务必将密封线内的项目填写清楚。 一、积累·整合(30分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 作为来源于民间的艺术形式，相声对民众而言有着天然的亲和力，始终和人民的思想感情、 社会生活 ,反映了群众生活中的喜怒哀乐。但相声远非会背几段贯口会讲几个笑话便 能轻松驾驭，“于嬉笑谈谐之处，包含绝大文章”，方能称得上精品。例如《窝头论》从百姓日常饮 食中以骈文的形式夸张的手法生发出喜剧因素，令人解颐的同时也对作者的独具匠心和文学功 力由衷感佩；《漫话燕京》从历史知识中提取出许多 的笑料，使人一笑之余又有所启 迪：…反观当下，对于传统相声与相声传统缺乏足够的辨析能力， 地将规矩、行话等 当作不可或缺的相声传统，却有意无意地忽略了对相声传统的深层认知，从而使相声作品少了 些相声本应有的精气神。今天的从业者要对传统相声之精华多一些钻研与领悟，并将其运用到 新相声的创演中；要始终保持与时代精神 ,向生活要笑声。这样才能实现新的历史时 期相声的可持续发展。 1.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的项是(10分)( A.休戚相关 言近旨远 一厢情愿 同频共振 B.息息相关 言近旨远 一意孤行 同声相应 C.休戚相关 耐人寻味 一意孤行 同声相应 D.息息相关 耐人寻味 厢情愿 同频共振 2.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(10分)( A.她磕磕巴巴地说：“可是…太太…我不知道…你一定是认错了。” B.对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，…这是作家必须要有的素质。 C.“还没结婚吧？”“…”她飞红了脸，手扭在一起，更加忸怩起来。 D.在饥肠辘辘的旅途中，假如突然看见一缕炊烟，…也许不会有什么比它更亲切了。 3.文中画横线的句子有语病，请修改。(10分) 二、感受·鉴赏(30分) 阅读下面的文字，完成4~7题。 孤独者 鲁迅 我们第三次相见就在这年的冬初，S城的一个书铺子里，大家同时，点了一，点头，总算是认识 了。但使我们接近起来的，是在这年底我失了职业之后。从此，我便常常访问连受去。一则，自 然是因为无聊赖：二则，因为听人说，他倒很亲近失意的人的，虽然素性这么冷。但是世事升沉 无定，失意人也不会长是失意人，所以他也就很少长久的朋友。这传说果然不虚，我一投名片， 他便接见了。两间连通的客厅，并无什么陈设，不过是桌椅之外，排列些书架，大家虽说他是一 个可怕的“新党”，架上却不很有新书。他已经知道我失了职业；但套话一说就完，主客便只好默 默地相对，逐渐沉闷起来。我只见他很快地吸完一枝烟，烟蒂要烧着手指了，才抛在地面上。 “吸烟罢。”他伸手取第二枝烟时，忽然说。 我便也取了一枝，吸着，讲些关于教书和书籍的，但也还觉得沉闷。我正想走时，门外一阵 喧嚷和脚步声，四个男女孩子闯进来了。大的八九岁，小的四五岁，手脸和衣服都很脏，而且丑 得可以。但是连殳的眼里却即刻发出欢喜的光来了，连忙站起，向客厅间壁的房里走，一面 说道： 【周周练·语文（三）人教版选择性必修中册第1页（共4页）XGK一新教材】 “大良，二良，都来！你们昨天要的口琴，我已经买来了。” 孩子们便跟着一齐拥进去，立刻又各人吹着一个口琴一拥而出，一出客厅门，不知怎的便打 将起来。有一个哭了。 “一人一个，都一样的。不要争呵！”他还跟在后面嘱附。 “这么多的一群孩子都是谁呢？”我问。 “是房主人的。他们都没有母亲，只有一个祖母。” “房东只一个人么？” “是的。他的妻子大概死了三四年了罢，没有续娶。一否则，便要不肯将余屋租给我似的 单身人。”他说着，冷冷地微笑了。 我很想问他何以至今还是单身，但因为不很熟，终于不好开口。 只要和连殳一熟识，是很可以谈谈的。他议论非常多，而且往往颇奇警。使人不耐的倒是 他的有些来客，大抵是读过《沉沦》的罢，时常自命为“不幸的青年”或是“零余者”，螃蟹一般懒散 而骄做地堆在大椅子上，一面唉声叹气，一面皱着眉头吸烟。还有那房主的孩子们，总是互相争 吵，打翻碗碟，硬讨，点心，乱得人头昏。但连殳一见他们，却再不像平时那样的冷冷的了，看得比 自己的性命还宝贵。听说有一回，三良发了红斑痧，竞急得他脸上的黑气愈见其黑了；不料那病 是轻的，于是后来便被孩子们的祖母传作笑柄。 “孩子总是好的。他们全是天真…。”他似乎也觉得我有些不耐烦了，有一天特地乘机对 我说。 “那也不尽然。”我只是随便回答他。 “不。大人的坏脾气，在孩子们是没有的。后来的坏，如你平日所攻击的坏，那是环境教坏 的。原来却并不坏，天真…。我以为中国的可以希望，只在这一点。” “不。如果孩子中没有坏根苗，大起来怎么会有坏花果？譬如一粒种子，正因为内中本含有 枝