第十三章《内能》复习课课件 -2022-2023学年人教版物理九年级

人教版初中2011版物理 九年级全一册 第十三章 《内能》 章节复习课 学习目标 1.进一步理解分子动理论的三个基本观点； 2.扩散现象能说明的问题； 3.了解内能，内能与热量的关系； 4.知道内能的改变方式； 5.探究比热容的概念； 6.能够运用热量公式的计算。 一、自主学习 分子 1.分子动理论的三个观点：①常见的物质是由大量的 、 构成的；②构成物质的分子在不停地做 ；③分子间存在着 和 。 2.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫 。 3.物体内部大量分子的 运动叫分子热运动，分子热运动剧烈程度与________有关，______越高，分子热运动越______，扩散现象越____。 原子 扩散现象 热运动 无规则 温度 温度 剧烈 快 引力 斥力 4.构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的 能。一切物体都具有 能。 5.改变内能的方法有 和 。 6.热传递的规律：在热传递过程中，①高温物体放出热量，内能_____。②低温物体吸收热量，内能_____。③物体吸收或放出的热量越多，内能改变____。 7.做功的规律：外界对物体做功,物体的内能_____；物体对外界做功,物体的内能_____。 内 减少 增加 越多 增加 减少 内 做功 热传递 8.比热容的概念：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的_______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容反映了物体的_______本领，它是物质的一种特性，同种物质比热容_______，不同的物质比热容一般_______。 9.热量计算公式：Q = _______________ 。 物体吸收热量公式：Q吸 = ___________________ ； 物体放出热量公式：Q放 = ___________________ 。 质量 相同 吸热 温度 不同 cmΔt cm(t-t0) cm(t0-t) 二、知识网络 例1.下列现象的解释，正确的是 （ ） A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间存在引力 C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D.铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 探究一、分子动理论 A × √ 斥力 宏观的海绵颗粒间 × 不能说明 × 三、考点梳理 1．美丽的江城荆州，山清水秀、景色怡人。以下江城美景的形成，与“分子动理论”有关的是(　 ) A.荆江河道，江水奔腾 B.章华寺内，暮鼓晨钟 C.洪湖百里，荷花飘香 D.植物园中，花团锦簇 2.有关分子热运动，下列说法正确的是（ ） A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力 B.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 C.扩散现象不能在固态中发生 D.物体温度越低，分子运动越剧烈 C 针对练1： A 例2.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是 （ ） A.t4时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.t2时刻物体内能比t3时刻小 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大 D × √ 题图为晶体在凝固过程中的图象 伴随时间变化，晶体不断放出热量 × 温度越高分子运动越剧烈，分子动能越大 在水平段为液态到固态的转变过程 温度不变，放出热量，内能减少 温度继续下降过程中内能不断减少 × 探究二、内能及其改变 3.写出下列过程中改变物体内能的方法： （1）一杯水慢慢变凉： ___________ （2）水蒸气将壶盖顶起：___________ （3）火车驶过后，钢轨温度升高： _______ （4）用嘴向手上哈气，使手暖和：________ 热传递 做功 做功 热传递 针对练2： 4.如图所示，重为G的瓶塞紧塞在竖直的瓶口，用打气筒向装有少量水的瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，所发生的物态变化是______，瓶内气体的内能_____(填“增大”或“减小”)。 液化 减小 例3.如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是与海洋相比，陆地的 (　　) A.比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B.比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C.比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D.比热容较大，在相同日照条件下升