第十三章《内能》复习课导学案 -2022-2023学年人教版物理九年级

《内能》复习课 一、知识回眸 1.分子动理论的三个观点：①常见的物质是由大量的 、 构成的；②构成物质的分子在不停地做 ；③分子间存在着 和 。 2.不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫 。 3.物体内部大量分子的 运动叫分子热运动，分子热运动剧烈程度与________有关，______越高，分子热运动越______，扩散现象越____。 4.构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的 能。一切物体都具有 能。 5.改变内能的方法有 和 。 6.热传递的规律：在热传递过程中，①高温物体放出热量，内能_____。②低温物体吸收热量，内能_____。③物体吸收或放出的热量越多，内能改变____。 7.做功的规律：外界对物体做功,物体的内能_____；物体对外界做功,物体的内能_____。 二、知识网络 请根据自己的理解画出知识导图： 三、考点梳理 探究一、分子动理论 例1.下列现象的解释，正确的是 （ ） A.打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间存在引力 C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 D.铅笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力 针对练1： 1．美丽的江城荆州，山清水秀、景色怡人。以下江城美景的形成，与“分子动理论”有关的是 (　 ) A.荆江河道，江水奔腾 B.章华寺内，暮鼓晨钟 C.洪湖百里，荷花飘香 D.植物园中，花团锦簇 2.有关分子热运动，下列说法正确的是 （ ） A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力 B.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 C.扩散现象不能在固态中发生 D.物体温度越低，分子运动越剧烈 探究二、内能及其改变 例2.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是 （ ） A.t4时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.t2时刻物体内能比t3时刻小 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大 针对练2： 3.写出下列过程中改变物体内能的方法： （1）一杯水慢慢变凉：___________ （2）水蒸气将壶盖顶起：___________ （3）火车驶过后，钢轨温度升高：______（4）用嘴向手上哈气，使手暖和：________ 4.如图所示，重为G的瓶塞紧塞在竖直的瓶口，用打气筒向装有少量水的瓶内打气，当瓶塞跳起时，瓶内出现白雾，所发生的物态变化是______，瓶内气体的内能_____(填“增大”或“减小”)。 探究三、比热容的应用 例3.如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是与海洋相比，陆地的 (　　) A.比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高 B.比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 C.比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高 D.比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低 针对练3. 5.水具有比热容大的特点，图中的现象中与此特点无关的是 (　　) 6.如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，甲、乙两图中符合冰熔化规律的是图 (选填“甲”或“乙”)。这是因为c冰 (选填“>”“<”或“＝”)c水，所以相同时间内 (选填“冰”或“水”)升温更快。 探究四、热量的计算 例4.在完全隔热的装置内，用同一热源分别给100 g水和100 g油加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示。已知水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)。求： (1)100 g水和100 g油每分钟分别吸热多少焦耳？ (2)油的比热容是多少？ 例5.水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，将4 kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是___________J/(kg·℃)；初温为30 ℃、质量为2 kg的水吸收2.1×105 J的热量后温度将升高到________℃。 针对练4. 7.吃早饭时，妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶，为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈至少要用60℃的热水多少kg？［水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），牛奶的比热容为