2.3.4解决问题（课件）二年级上册数学人教版

第4课时 解决问题 2 100以内的加法和减法（二） 3．连加、连减和加减混合 1 复习旧知 2 美术小组去写生，会遇到哪些数学问题呢？让我们一起去解决吧！ 复习旧知 3 探究新知 4 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 知道了什么？ 两个问题 探究新知 5 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 怎样解答？ 女生： 14人 少5人 男生： ？人 求美术兴趣小组一共有多少人，应该怎么表示？ ？人 探究新知 6 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 女生： 14人 男生： ？人 ？人 先求“男生有多少人”，再求“美术兴趣小组一共有多少人”。 探究新知 7 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 女生： 14人 少5人 男生： ？人 14－5＝9（人） 求比14少5的数是多少 用减法计算 探究新知 8 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 9＋14＝23（人） 把男生人数和女生人数合起来 用加法计算 女生： 14人 男生： ？人 ？人 探究新知 9 解答正确吗？ 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 男生人数： 美术兴趣小组人数： 14－9＝5（人），男生确实比女生少5人，解答正确。 14－5＝9（人） 9＋14＝23（人） 23－9＝14（人），女生确实有14人，解答正确。 探究新知 10 美术兴趣小组有女生14人，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？ 14－5＝9（人） 9＋14＝23（人） 口答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。 探究新知 11 这道题我们解决了几个问题？解答时要注意什么？ 解答连续两问的实际问题，要先根据已知的条件解决第一个问题，再根据第一个问题的结果和有关联的另一个条件去解决第二个问题。也就是说，第一个问题的结果要作为第二个问题的条件，要求第二个问题必须先求出第一个问题的结果且确保其结果的正确性。 探究新知 12 巩固练习 13 1．一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ 33＋4＝37（人） 33＋37＝70（人） 口答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。 巩固练习 14 2．一件上衣52元，裤子比上衣便宜16元。裤子多少元？这套衣服多少元？ 52－16＝36（元） 52＋36＝88（元） 口答：裤子36元，这套衣服88元。 巩固练习 15 课堂小结 16 通过本节课的学习，你有什么收获？ 解决连续两问的实际问题时： 明确信息是什么，两个问题各是什么，每个问题都要记得解决。 通过已知信息解决第一个问题，再将第一个问题的结果作为新的信息，和其他信息一起解决第二个问题。 课堂小结 17 作业布置 18 1．教材第33页第1~4题。 2． 对应课时题目。 作业布置 19 谢 谢！ $$