精品解析:山东省临沂市莒南县2022-2023学年八年级下学期期中历史试题

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2023-08-20
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命学科网 空组卷四 2022一2023学年度下学期阶段性教学质量检测 八年级历史试题 第1卷(选择题共50分) 一、单项选择题(共25道题,每题2分,共50分。在每题所列出的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的。) 1.中国学习西方的共和政体而形成了独属干中国的“新一届政协”,它植根干中国的历史、社会和文化的土 壤之中,在现代国家政治建设中突显中国气派、民族神韵.具有极强的容纳性与适应力。材料表明() A.政协制度是我国的根本制度 B.国家性质发生了根本变化 C.民主政治的建设要符合国情 D.中共的领导是历史的选择 2.毛泽东同志说“诸位代表先生们.我们有一个共同的感觉。这就是我们的工作将写在人类的历史上.它 将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”题干中“中国人从此站立起来“对世界形势产生了 什么影响() A.推翻了三座大山的压迫,我国成为了社会主义国家 B.冲破了帝国主义的东方战线。壮大了世界和平民主的力量,极大地改变了世界的政治格局 C.开始领导殖民地半殖民地国家的民族解放斗争 D.开辟了历史新纪元,中国真正成为独立自主的国家 3.对干历尽沧桑的雪域高原来说,1951年5月23日是一个历史性的转折,西藏获得解放。西藏获得解 放的方式是() A武力解放 B.外力干预 C.民主改革 D.和平协商 4.“在那千钧一发的时刻,你的胸膛是一道胜利的高墙,敌人罪恶的枪口被堵住了,你生命的火花像长虹一 样闪耀..”"该诗赞美的英雄人物牺牲干() A.渡江战役 B.百团大战 C.黄海大战 D.上甘恰战役 5.如下图是1950年11月张文元创作的漫画《一臂之助.义不容辞》.该漫画反映的战争() e A.导致了朝鲜半岛分裂 B.致使美国深陷经济危机 第1页/共8页 可学科网 C.捍卫了新中国的安全 D.重新确立中国大国地位 6.“耕者有其田”,是中国农民世世代代的梦想。20世纪50年代初,分到田地的农民在地桩上写下了这样 的诗句“春雷一声平地起,斗倒地主分田地。农民翻身心欢喜,感谢恩人毛主席。”该诗句反映了当时的中 国() A.实行农民土地所有制 B.建立了土地公有制 C.加强了民主法制建设 D.开展农业合作化运动 7.1949年中国人民政治协商会议《共同纲领》规定,中华人民共和国必须“稳步地变农业国为工业国”。 为实现这一目标,中国共产党带领中国人民() A.加入农业生产合作杜 B.优先发展重工业 C.重点建设军事工业 D.主要发展轻工业 8.1953年9月.党中央在全国范围内掀起了轰轰烈烈的增产节约和劳动亮赛运动.努力增加生产,节约 原材料.降低产品成本,不断提高劳动生产率,保证全面地完成并争取超额完成国家计划。这场运动() A.建立社会主义基本制度 B.完成了社会主义改造 C.促进工业化建设的发展 D.忽视经济发展的规律 9.下表是在中华人民共和国第一部宪法制定过程中,毛泽东要求中央政治局委员参考的文献。这说明.中 华人民共和国宪法的制定() 国家或地 主要文献 区 苏联 1918年苏俄宪法、1936年苏联宪法 欧洲 罗马尼亚、波兰、德国、法国等国宪法 中国1923年曹锟宪法、1946年中华民国宪 中国 法 A.沿袭了中国近代宪法的精神 B.以东欧宪法为主要依据 C.主要借鉴西方国家法制思想 D.体现了国际视野和历史眼光 10.下边两幅图片展示了中华人民共和国成立后我国进行的两次农业改造。这两大举措起到的共同作用是 () 第2页/共8页 命学科网 A.促进农业迅速发展 B.废除封建剥削制度 C公有制得到了巩固 D.彻底消灭地主阶级 11.在社会主义改造过程中,国家对资本家占有的生产资料按全行业公私合营时资本家的资本发给定息. 这种政策() A.实现了和平过渡 B.学习了苏联的经验 C.扰乱了经济秩序 D,阻碍了经济发展 12.下图反映了20世纪50年代我国公私经济成分的比例情况.这种情况出现主要是由干这一时期我国经 济领域的一次重大变革。这一变革的作用是() 口公有经济 口鬼有经济 92.9% 95.8% 100% 国民收入 商品零售额 工业总产值 A.集中力量发展重工业 B.建立了社会主义基本制度 C.开始向社会主义工业化迈进 D.建立了社会主义市场经济体制 13.中共八大是中共历史上第一次以社会主义全面建设为主题的代表大会,这次会议的突出贡献是() A.生产资料私有制转变为公有制 B.制定了社会主义建设总路线 C.正确分析了国内主要矛盾 D,领布了第一部社会主义类型的宪法 14.读史之所以使人明智,是因为我们必须客观认识历史,懂得从过去历史中吸取教训,总结经验。 1956·1966年是全面建设社会主义时期.其历史阶段特征你认为是下列哪一项() A.社会主义经济稳定发展 B.遭到建国以来最严重的挫折和损失 C.成功

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