6 一封信（课件）-统编版语文二年级上册

统编版二年级语文上册 6 一封信 课前导入 有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。 想知道她和爸爸说了什么吗? 字词乐园 铁锅 锅盖 guō 锅 朝着 朝向 cháo 朝 我 会 认 字词乐园 修理 修改 xiū 修 寒冷 冷冻 lěng 冷 我 会 认 字词乐园 重复 重阳 chóng 重 写完 完整 wán 完 我 会 认 音序 部首 笔画 结构 X 冖 5 上下 书写 xiě 音序 部首 笔画 结构 X 亻 9 左右 信箱 xìn 音序 部首 笔画 结构 Y 囗 10 全包围 圆规 yuán 音序 部首 笔画 结构 B ⺮ 10 上下 毛笔 bǐ 爸爸出国了,要过半年才回来,“我”想念爸爸了。 “我”给爸爸写了两封信。 认真读课文,想一想, “我”为什么要给爸爸写信?我给爸爸写了几封信? 课文理解 “你不在,我们很不开心。” 直接告诉爸爸他们生活的不开心! 爸爸看到后,会有什么感受呢? 爸爸会难过,徒增烦恼! 一边……一边…… 以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。 妈妈一边织毛衣,一边看电视。 爸爸一边散步,一边唱歌。互动学习 说一说:露西在写第一封信的时候为什么不开心? “还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。” 看出爸爸不在的日子,家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。 开心 高兴 形容词,快乐。 “开心”指发自内心的快乐。 “高兴”可以从脸部特征看到。 开心——今天我很开心,因为老师表扬了我。 高兴——他考了100分,高兴地笑了。 课文讲解 信的内容很伤心,会让爸爸担心。 妈妈回来后为什么让露西重新写一封信? 这时,妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀,问:“是在给爸爸写信吗?” “是的。可是我写得不好。”露西说着,把纸揉成一团。 “要么,我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。 妈妈回来后,是怎么做的? 边读边思考: 想一想,露西在给爸爸的后一封信里都写了什么?找出相关语句,试着把这封信读出来。 学习第一封信 读课文第三自然段,边读边思考: 露西在信里告诉了爸爸哪些事? 这些事都有一个什么共同的特点? 找出相关句子画下来。 “还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早 到晚,家里总是很冷清。” 爸爸不在的日子,家里的生活过得很不好。特别是“总是”一词。 爸爸看到后,会有什么感受呢? 会担心家里的情况,而自己回不了国,徒增烦恼。 称呼顶格加冒号,换行两格问个好。 正文每段空两格,有主有次不乱套。 事情谈完写祝福,健康快乐常祈祷。 先署名,后日期,分行写在右下角。 写信格式 课外拓展 1.连一连 wán xiāo ɡuā yuán diàn xiū shù 圆 刮 完 削 电 束 修 2.找部首 笔 灯 信 写 珠 ⺮ 火 亻 冖 王 $$