3植物妈妈有办法（课件）统编版语文二年级上册

统编版二年级语文上册 3 植物妈妈有办法 新课导入 小 朋 友，你 见 过 这 些 植 物 吗？ 蒲 公 英 苍 耳 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 粗 cū 得 dé（得不到） děi（可得） de（跑得快） 字词认识 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 得 认一认 粗 识 察 离 炸 底 刺 纷 备 旅 为 如 植 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 fǎ rú tā tā wá (办法) （如果）（它们）（她们）（娃娃） 它 她 娃 如 法 我会写 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 　 降 　蹦　 苍 纷 洼 娃 蒲 啪 旅 炸 察 识 lǚ pú jiànɡ cānɡ wā pā zhà bènɡ chá shí wá fēn 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 字词认识 chá 察 shí 识 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 蒲公英 苍耳 豌豆 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 种子成熟 拟人 种子——孩子 植物——妈妈 疑问句引起下文 思考：植物旅行是什么意思？ 植物传播种子 提出问题 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 植物妈妈让孩子外出旅行的办法有哪些？ 蒲公英——乘风 苍耳——挂动物皮毛 豌豆——太阳晒 办法多 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 小学学科网 xuekeedu.com 蒲公英、苍耳、豌豆这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子去旅行的呢？ 风 动物 太阳 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 蒲公英妈妈 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 教材习题答案 朗读课文。背诵课文。 点拨：朗读“牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又有什么办法？”读好停顿、重音、节奏的基础上，要怀着好奇的心情读出疑问语气。第二、三、四节的第一句，要读出妈妈的爱意，第二句读出欣喜与快乐。 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 具体介绍之 蒲公英——风传播 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 接二连三 想些什么？ 比喻 生动 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀……有的飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的娃娃飞到了（ ）。 四海为家 你能用以上句式说一句话吗？ 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 选用下列词语，仿照课文说一说。 乘着风 纷纷出发 跳着跳着 炸开 柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。 凤仙妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。 啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 课外拓展 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 红皮柳 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 随堂练习 纷纷 轻轻 挂住 仔细 皮毛 观察 吹过 出发 一、用线将搭配恰当的词连起来。 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 二、照样子写句子。 例：植物妈妈有办法。 植物妈妈有许许多多的办法。 1.孩子们去上学。 2.一阵风吹过。 孩子们高兴地去上学。 一阵风轻轻地吹过。 人能走多远，不是问两脚，而要问志向 $$