3.15 两汉的科技和文化 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史上册

七年级历史-第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰 §3.15两汉的科技与文化 课型：新授 主备：朱晓苗 审核：七历备课组。 使用时间：第周，月日 1、通过了解西汉未年到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和知道道教产生的背 学习目标 2、知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张 景与《伤寒杂病论》华佗的故事等。 重点 知道司马迁和《史记》、造纸术的发明与改进、张仲景和华佗及其成就等基本史实。 难点学会分析两汉之际的科技和文化产生巨大成就的原因 学习任务一览表 学习任务栏 完成方式、方法指导与评价标准 建议时量 掌握情况 一、预习第十五课内容 课前预习，独立完成课前任务 15分钟 二、梳理归纳造纸术、张 小对子互评订正课前预习 5分钟 仲景和华佗、司马迁与《史 记》道教和佛教的基本内 容 三、通过合作探究两汉之 课中小组讨论互助合作完成，再听教 25分钟 际的科技和文化产生巨大 师讲解，课中自行订正 成就的原因 四、完成课后任务 课中独立完成，课后教师批改 10分钟 五、知识回顾与评价 课后独立完成 5分钟 学习任务一：自主预习（阅读课文7277页内容，回答以下问题，并在课本相应位置做好标注。） (一)阅读课本第72一3页内容，结合课图片、小字，归纳出造纸术发明前书写材料不足之处；找 出纸的发明时期以及谁改进了造纸术，分析造纸术的作用。 (二)阅读课本第74-75页内容，结合相关史事，归纳出张仲景和华佗在中医学上的主要贡献。 (三)阅读课本第75-76页内容，结合文字，问题思考，材料研读，了解司马迁，归纳其著作《史 记》的主要内容是什么？有着怎样的地位和价值？ 七年级历史第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课-东汉的兴衰 (四)阅读课本第76-77页内容，结合图片，归纳道教在我国兴起的原因，创始人，道教的对我国 有何影响？找出佛教的起源地，传入我国的过程以及影响。 学习任务二：梳理预习知识，小对子互相订正并互评，标记知识掌握困难点。 学习任务三：材料研读 阅读材料，回答问题 两汉时期社会经济的进步是两汉文化发展物质基础。强有力的改府也促进了两汉文化的发展， 西汉武帝以后大兴儒学教有，鼓励对外交流，东汉明帝求佛法等政策措施都有利于文化的发展。民 族交流的增多也有利于文化的进步，外来文明的传入也促进了两汉文化的发展。 摘编自董连祥《两汉时期的文化传承与创新》 根据材料并结合所学知识，谈谈两汉时期文化昌盛的原因。 学习任务四：当堂训练，巩固新知 1,“自古书契多编以竹简，其用嫌帛者调之为纸。缣贵而简重，并不便于人…用树肤、麻头及敝 布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的的是()》 A.李冰 B.蔡伦 C.祖冲之 D.毕昇 2,辨析史料可以接近历史真相。下表资料得出的结论最为合理的是( 2料一 古工作者曾在新疆、陕西、甘肃、蒙古等地他的汉代遗址和墓葬中发现了西汉纸的残片 料二 《后汉书·蔡伦传》记载：“（蔡）伦乃造意，用树肤、麻头及敞布、鱼网以为纸。…自是 莫不从用焉，故天下咸称‘蔡侯纸。” A.造纸术完善于西汉 B.汉代是造纸术发明的重要阶段 C.蔡伦发明了造纸术 D.纸是两汉时期唯一的书写材料 3.东汉末年疫病大流行张仲景目睹百姓的痛苦乃勤求古训博采众方”。结合自己的临床实践，编写 出著名的医学著作() A《伤寒杂病论》 B.《天工开物》 C《本草纲目》 D.《齐民要术》 4.“刮骨疗伤”源于文学名著《三国演义》中华佗和关羽的故事，可历史上的华佗并未给关羽治过 箭伤，因为华佗死于208年，而关羽中毒箭则是在219年。假如华佗当时在世，在给关羽实施“刮骨 疗伤”的外科手术时必然要用到( 七年级历史-第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰 A.针灸 B.麻沸散 C.五贪戏 D.蔡侯纸 5.中国传统医学历史悠久，东汉时期，张仲景提出了“治未病”的思想，华佗创编出了五腐戏”。这 些成就反映出中医注重( A.预防疾病，强身健体 B.手术治疗，中西结合 C.望闻问切，辨证施治 D.针灸理疗，用药简易 6.西汉史学家司马迁开创了“论从史出”的治史方法，第一次以纪传体通史的体例叙述了从黄帝到 汉武帝时的史事，完成了一部不朽的史学名著。这部史学名著是( A.《汉书》 B《后汉书》 C《三国志》 D.《史记》 7.据《史记太史公自序》记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实 地探访考察搜集遗闻，辨别真伪，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁( A.侧重史书记载 B.注重史料考证 C.注重史学文学价值 D.秉承朝廷旨意著史 8.佛教起源于印度，后来发展为世界性的宗教，主要分布于东亚、东东南亚地区。佛教传播到中国 的时间是( A.