15.2 电流和电路 同步练习 ------2023-2024学年人教版物理九年级全一册

15.2 电流和电路 同步练习 2023-2024学年人教版物理九年级全一册 知识点梳理 知识点1 电流 1. 形成原因：电荷的定向移动。 2. 形成条件：有电源；电路是闭合的。 3. 电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 4. 关于电流的几点说明 （1）金属中电流是自由电子的定向移动形成的，而自由电子带负电，因此，金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向是相反的。 （2）在电源外部电流沿着正极→用电器→负极的方向流动，在电源内部电流有负极→正极。 （3）正电荷、负电荷或正、负电荷同时定向移动形成电流，只是电流方向与正电荷移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反。 知识点2 电路的构成 1. 电源：提供电能的装置。 （1）干电池：化学能转化为电能。 （2）蓄电池：供电时，化学能转化为电能；充电时，电能转化为化学能。 （3）发电机：其他形式的能转化为电能。 2. 用电器：消耗电能的装置，它把电能转化为其他形式的能。 3. 开关：控制电路通断的装置，常见的有闸刀开关、拉线开关、拨动开关、声光开关等。 4. 电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流可以流过的路径。一个完整的电路包括电源、用电器、开关和导线四种电路元件，缺一不可。 5. 电路产生持续电流的条件：一是有电源，二是电路闭合。 知识点3 电路图 1. 电路图：用统一规定的符号表示电路连接的图。 2. 画电路图的注意事项 （1）要使用统一的电路元件符号，不能自造符号。 （2）要注意所画符号和实物的对应性，如电路图中元件的顺序、位置/、电源正负极、开关的状态等。 （3）电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，大小比例适中，力求美观简洁。 （4）电路元件要均匀分布在电路中，不要在电路的拐角处画电路元件，导线和电路元件之间不能断开。 （5）可以从电源的正极沿着电流的方向依次画电路图，导线尽量避免交叉。导线交叉相连处要用实心点。 知识点4 通路、短路、断路 1. 电路的三种状态 （1）通路：正常接通的电路（电路中有电流通过，用电器能够正常工作） （2）断路：在某处断开电路（电路中无电流通过，用电器不能工作） （3）短路：导线不经过用电器直接连在电源的正负极相连的电路（电流很大，电源可能会被烧坏，被短路的用电器中几乎无电流通过） 2. 常见的两种电路故障 断路：开关未闭合、导线断裂、接头松脱等（电路中无电流，用电器不能工作） 短路：①电源短路——导线不经过用电器直接跟电源两级连接起来（轻则引起用电器不工作，重则烧坏电源，甚至引起火灾）②用电器被短接——当电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来（被短接的部分用电器不能工作） 综合提升练习 一、单选题 1．下列估测中最接近实际的是（　　） A．一盏台灯灯泡正常工作时的电流是2A B．常人正常步行的速度约120dm/s C．中学生爬一层楼所做的功大约1500J D．通辽市中考期间的最高气温可达50℃ 2．下列关于电流的说法中正确的（　　） A．只有自由电子的定向移动才能形成电流 B．电路中只要有电源就一定有电流 C．电路中电流的方向是从正极流向负极 D．只要有电荷的定向移动就能形成电流 3．如图是小明连接的实物图，与这个实电路图对应的电路图是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，验电器箔片闭合。小璐同学用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔片张开。下列说法正确的是（　　） A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电 B．金属箔张片开是由于两箔片都带正电荷而互相排斥 C．此过程中，玻璃棒上的正电荷移动到了箔片上 D．此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向玻璃棒 5．图甲闭合开关灯泡发光，图乙用带绝缘柄的金属棒把两个验电器连接起来的瞬间（验电器带电情况见图乙）。根据图中信息可以判断出（　　） A．金属棒中自由电子定向移动方向是由B向A B．金属棒中电流方向是由A向B C．开关中电流的方向是由A向B D．开关中自由电子定向移动方向是由A向B 6．在图的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮，某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并接在灯L1两端时发现L2亮，灯Ll不亮，然后并接在 L2两端时发现两灯均不亮，由此可以判断（　　） A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯11短路 D．灯L2短路 7．小敏同学设计并制作了一个“盲人水杯”，其工作原理如图所示．杯中近杯口处A点是水位器的两个触点，当杯中的水位到达A位置时，水位器会自动发出音乐声，表示水已盛满．杯口处两个触点的作用相当于（　　） ​ A．导线 B．用电器 C．开关 D．电源 8．取两个相同的检电器 和 ，使 带上负电荷，可以看到 的金属箔张开， 的金属箔闭合，用带有绝缘柄的金属棒把 和 连接起来