湖南省安化县江南镇中心学校2022-2023学年七年级下学期第三单元名著阅读《骆驼祥子》专项训练

江南镇中心学校七年级下册语文名著阅读《骆驼祥子》专项训练 一、选择题 《骆驼祥子》中，在生日宴上，刘四感到凄凉伤感，是因为 A．钱收得少 B．来的客人少 C．办得不隆重 D．没有老伴，没有儿子 “人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。”祥子一步步由人变成野兽，导致这一质变最关键的事件是 A．孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。 B．受夏太太的引诱染上了病，身体垮了。 C．小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死。 D．虎妞难产而死，孩子没了，家没了，车卖了。 下列有关名著《骆驼祥子》的表述不正确的一项是 A．以老马、二强子等人为代表的马车夫群体，与以刘四爷为代表的剥削者阶层有不可调和的阶级矛盾。 B．小说的语言“澄清如无波的湖水”，平易质朴，具有浓厚的“京味儿”，鲜活而又富有生活的气息。 C．老实健壮的祥子经历三起三落后变得麻木狡猾、好占便宜、自暴自弃，祥子的悲剧就是社会的悲剧。 D．心地善良的虎妞，泼辣又有心计的小福子，乐于助人的高妈都是小说里令人难忘的不幸的女性形象。 关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是 A．作者老舍是位语言大师，在《骆驼祥子》中他创造性地运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。 B．祥子是个普通的人力车夫，他最大的梦想是拥有一辆自己的车。小说中祥子有三次买车的经历，其中最后一次买车梦想破灭是因为攒的钱被孙侦探抢走了。 C．虎妞欺骗祥子与她结婚，拿钱给祥子买车，一方面对祥子有真诚的付出，另一方面剥削者的意识已渗透她的思想，她是家中的占有者、支配者。 D．小说刻画了各色人物，为我们展现了一幅幅人物画与世态图，同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。 二、填空题 《骆驼祥子》除了塑造了祥子这个典型人物外还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生等。 下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。 A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车 甲 乙 丙 祥子的三起三落： 第一起： 第一落： 第二起： 第二落： 第三起： 第三落： 根据所给语境，请在下列选项中找出相匹配的称呼，填在相应的横线上。（只需填写字母） ①这是祥子拥有的属于自己的第二辆车，它本是“黑漆的车身，而配着一身白铜活”，换上土黄或月白色儿的，减去一点素净劲儿。这辆车拉出去时，有人自管它叫作 。 ②在祥子所混过的宅门里，有文的也有武的。武的里，连一个能赶上刘四爷的还没有，有一个既认识字，又讲理的人 。 ③老舍作品《骆驼祥子》的语言充满京味儿，如交车租叫 。 ④祥子在曹家正摇着他的聚宝盆，高妈告诉他有人找，并低声补了句：“这个人像个 ，怪怕人的。” 选项：A刺儿头 B黄天霸 C小寡妇 D车份儿 E孔圣人 F大黑塔 G拉晚儿 H小嫩肉 三、解答题 以下是各个出版社设计的《骆驼祥子》的封面。请从中选择你最欣赏的一幅，结合你对《骆驼祥子》的阅读体验，说说选择的理由。 名著导读。 《骆驼祥子》是 （作者）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。 第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可 ； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞。 根据《骆驼祥子》阅读任务单，完成相关任务。 阅读方法 助读资料 阅读任务 圈点批注 他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了！ （1）结合作品内容，补全下面对祥子“三起三落”的批注。第一次苦干三年凑钱买了新车，连人带车被宪兵抓去；第二次为买车省吃俭用攒的钱，被孙侦探骗去；第三次 。 联读比较 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近也，她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。 （英译本《骆驼祥子》结尾） （2）英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了老舍的本意？请结合原著内容简析。 根据《骆驼祥子》相关内容，完成下面阅读任务单。 《骆驼祥子》阅读任务单 阅