3.17 明朝的灭亡 导学案 2022-2023学年统编版七年级历史下册

2023-08-21
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七年级历史-第三单元-明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-第17课-明朝的灭亡 53.17明朝的灭亡 课型:新授 主备:朱晓苗 审核:七历备课组 使用时间:第周。月日 1、了解明朝中后期政治腐败与社会动荡的具体表现。 2、思考李自成农民起义的原因.知道起义的主要史实:认识“均田免赋”的口号,分析起 学习 败的原因 目标 3、知道明朝灭亡的原因 4、知道清朝的建立者和建立时间 重点明末的腐败统治:李自成推翻明朝的政策措施及其影响 难点起义口号“均田免赋”:明末农民起义的原因 学习任务一览表 学习任务栏 完成方式、方法指导与评价标准 建议时量 掌握情况 一、预习第十七课内容 课前预习.独立完成课前任务 15分钟 二、梳理归纳明朝建立, 小对子互评订正课前预习 5分钟 朱元璋强化皇权的措施、 科举考试变化的表现、经 济发展等基本内容 三、通过合作探究民众拥 课中小组讨论互助合作完成.再听教 25分钟 护李自成起义军的原因 师讲解.课中自行订正 四、完成课后任务 课中独立完成,课后教师批改 10分钟 五、知识回顾与评价 课后独立完成 5分钟 学习任务一:自主预习(阅读课文84-87页内容、回答以下问题. 并在课本相应位置做好标注。) (一)阅读课本第84-85页内容,结合课图片、相关史事,归纳出明朝政治腐败与社会动荡的表现。 (二)阅读课本第85-86页内容.结合图片,材料研读、《明末农民起义形势图》归纳出李自成起 义的背景、口号、建立的政权.以及推翻明朝的时间 (三)阅读课本第86页内容,归纳满洲兴起发展和清兵入关的的概况 学习任务二:梳理野预习知识.小对子互相订正并互评.标记知识掌握困难点。 学习任务三:材料研读 七年级历史-第三单元-明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-第17课明朝的灭亡 阅读材料,回答问题 材料1:臣乡延安府自去岁一年无雨草木枯焦。八九月间,民争采山间蓬草南.而食至十月以 后而蓬尽矣,则剥树皮而食。迨年终而树皮又尽矣,则又掘其山中石块而食后见门外之人炊人 骨以为薪,煮人肉以为食于是死者枕藉,臭气熏天。县城外掘数坑,每坑可容数百人.用以掩其 遗骸。…且有司..不得不严为催科(征税)仅存之遗黎(剩下的百姓)止有一逃耳。 …《明季北略》 材料2:山、陕游民仰驿精者.无所得食,俱从贼。贼转盛。-清张廷玉等《明史流贼列传》 材料3:李岩因说日:“取天下以人人心为本,请勿杀人,以收天下心。”岩复造谣词日:迎闯王,不 纳粮。使儿童歌以相煽.从自成者日众。 -清张廷玉等《明史流贼列传》 根据材料想一想:广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军?。 学习任务四:当堂训练,巩固新知 1.明武宗将政事交交给宦官刘瑾处理,自己在宫中纵情享乐,还四处游玩,甚至公开抢掠民女。这主要 反映了明朝中后期( A.宦官大肆专权 B.土地兼并严重 C.大臣争权夺利 D.皇帝疏干朝政 2.明朝晚期一位官员在奏章中描述了河南乡村中出现十室九空、田地荒芜的现象。导致这一现象出 现的直接原因是( A自然灾害连年不断 B.手工业发展速度过快 C.明朝不断对外用兵 D.官僚地主等疯狂兼并土地 3.李自成是明末农民起义军的领袖。以下与其有关的事件按发生的先后顺序排列,正确的是() ①陕北起义 ②提出“均田免赋”的口号③建立大顺政权 ④攻克北京 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②3 D.①④3② 4.明朝是中国历史上又-个大一统的政权,历经十二世、十六位皇帝统治长达276年。明朝政权灭 亡的标志是( A明末农民起义爆发 B.清军人山海关C李自成率农民军攻占北京D.清朝迁都北京 5.1644年,“闯王”李自成率领农民起义军以摧枯拉朽之势推翻了明王朝的统治。殊不知“螳螂捕 蝉,黄雀在后”。历史上,哪一关键因素最终断送了李自成的“皇帝梦“?( A崇被皇帝自缢 B.努尔哈赤建立后金政权 C.吴三桂引清军人关 D,人民的反战情绪日益强烈 6.“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来了不纳粮。朝求升,暮求合,近来贫汉难存活早早开门拜 闯王,管叫大小都欢悦。”从以上歌谣中得出的信息是( A该起义军的领导者是黄巢 B.唐末人民生活困苦 七年级历史-第三单元-明清时期:统一多民族国家的巩固与发展-第17课-明朝的灭亡 C.严明的军纪得到人民的拥护 D.免粮的口号深得民心 7清朝是中国历史上第二个由少数民族建立的统一政权,也是中国最后个封建王朝,对中国历史产 生了深远影响下列关干这个王朝的表述不正确的是() A.是由女真族建立的 B.前身是阿骨打建立的金 C皇太极改国号为清 D.逐步建立起对全国的统治 8明朝曾是当时世界上最强大的国家.经济繁荣,文化昌盛。后来却因种种原因,使它逐步走向覆 亡。明朝的覆亡留给后世的历史警示不包括( A要励精图治,营造良好政治生态 B.要重视民生

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