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中国古代史强化练选择题50题
1.下图为新石器时代人面鱼纹彩陶盆,1955年出土于陕西省西安市半坡,是仰韶文化时
期彩陶的重要代表。彩陶在当时大范围的传播,被考古学家认为代表了史前第一次艺术浪
潮。该彩陶可反映当时()
A.农业与手工业分离
B.生产力有一定的进步
C.彩绘技术领先世界
D.艺术真实地反映生活
2,西周中晚期,淮河流域夷人常常入侵中原地区,对周王朝的统治造成威胁。有学者指
出,这一时期气温明显下降,政治组织发育较弱的淮夷族群较中原族群更难化解气候变冷
带来的不良影响,于是向西进入中原地区就成了一种选择。上述材料可以用于研究()
A.分封制受到外来挑战
B.民族交融步入新阶段
C.自然因素影响政局变动
D.西周统治范围不断拓展
3.春秋时期,诸侯国之间的盟誓有鲁隐公元年鲁与宋的“宿之盟”、桓公十一年的“恶曹
之盟”和文公二年的“垂陇之盟”等,而诸侯国内君与臣、臣与臣、臣与民之间的盟誓,
数量庞大,如襄公十年郑国大夫为了巩固政治地位而与国内诸大夫订立盟约。这反映出当
时()
A.诸侯国君权力巩固
B.官像政治最终确立
C.政治权力不断下移
D.国家分裂走向统一
4.据《史记·赵世家》记载,中山国建于公元前414年,疆域约在今河北西部一带。中山
国虽由白狄所建,其在建筑及帐内用器方面,仍保留着游牧民族的特点,但其文字、礼
器、器物和墓葬均与华夏族相同。这反映出()
①统一多民族国家的形成
②民族文化交融趋势的发展
③华夏认同意识得到增强
④同源共祖思想得到了承认
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
5.战国时期出现了“一个不从事生产而只从事产品交换的阶级一一商人”。司马迁把这些
从平民中兴起的专业生产交换商品而不是自己享用的商人,称之为“素封”。“素封”出现
的影响是()
A,商人政治地位大大提高
B.“工商食官”受到冲击
C.农耕经济的衰退
D.社会结构的变动
6.昔者吴起教楚悼王以楚国之俗,曰:“大臣太重,封君太众。若此则上逼主而下虑民,
此贫国弱兵之道也。不如使封君之子孙三世而收爵禄,绝灭百吏之禄秩,损不急之枝官,
以奉选练之士。”《史记·商君列传》记载:“宗室非有军功论,不得为属籍。”两者主要意
在()
A.改变不良风俗
B.鼓励社会生产发展
C.打击世袭贵族
D,建立中央集权制度
7.春秋时期,孔子兴办私学,在讲学的同时,其与弟子们一起收集和编纂上古时代的文献
典籍,不仅使古代丰富的文化遗产得以保存,而且培养了一大批专门从事文化教育和学术
研究的学者,也才有诸如《诗经》《易经》《尚书》《礼记》等经典佳作的问世。这反映出古
代教育()
A.为国家培养了大批技术人才
B.推动了各民族间的文化交流
C.具有传承与创新文化的功能
D.以私学教育为主要教学形式
8.孟子认为:“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七
十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣…七十者衣帛食肉,黎民
不饥不寒,然而不王者,未之有也。”这反映了孟子()
A.重视民生问题
B.强调人伦秩序
C.推崇重农抑商
D.提倡民贵君轻
9.“顺从道的关键在于抛弃志向,避开荣誉和责任,在沉思复想中回归大自然。理想的臣
民有粗大的骨骼、强壮的肌肉和空空如也的脑袋:而理想的统治者则是清心寡欲地治理人
民。”下列言论中,能够体现该学派思想的是()
A.当时而立法,因事而制礼
B.官无常贵,民无终贱
C.天地与我并生,万物与我为一
D.非礼勿视,非礼勿听
10.《汉书·艺文志》记载,“王道既微,诸侯力政,时君世主,好恶殊方”,各学派“蜂
出并作,各引一端,崇其所善,以此驰说,取合诸侯”。这一现象说明战国时诸侯()
A.实行内外服制度巩固统治
B.任用读书人解决现实问题
C.设置太学以传授儒家思想
D.运用律令治理大一统国家
11.睡虎地秦简的《封诊式》中记载了两例父亲控告儿子的案例,因亲子“不孝”,父亲
请求政府将其子杀死和斯足流放,政府则予以照办。同一时期的《法律答问》中也有类似
的案例。这反映了秦朝()
A.注重宗法伦理
B.法律体系较为完备
C.追求严刑峻法
D,道德沦丧现象突出
12.与战国相比,秦朝雇佣劳动者的身份更为复杂,其中有一部分米源于徒隶、“诸当作县
道官者”、戍卒等这些由官府掌握的劳动力。他们必须在官府安排下从事雇佣活动,不得
私底下佣作,劳动所得也需上交官府。由此可推秦朝()
A.社会生产领域出现新经营方式
B.中央强化对地方的控制
C.官府意在合理利用劳动力资源
D,官营手工业占主导地位
13.下表是研究秦朝灭亡原因的两则史料。其共同研究视角是()
司马迁:“天下敢有藏《诗》《书》、百家语者,悉诣守、尉杂烧之。有敢偶语
史料一
《诗》《书》者弃市。
贾谊:“世非无深虑知化之士也,然所以不政尽忠