内容正文:
道德与法治
人教版七年级上册
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
第2课时 深深浅浅话友谊
核心素养
目标
1.政治认同:珍视友谊,乐于交往;认识处理好友谊的作用。
2.道德修养:能够处理好竞争和友谊的关系。
3.法治观念:能够适应友谊的变化,在具体情境中把握友谊的原则。
4.健全人格:识记友谊的特质和友谊需注意的问题。
5.责任意识:梳理对友谊的感受,培养自己正确的友谊观念。
教学重点:认识友谊的特质;澄清对友谊的一些误解。
教学难点:把握友谊的原则。
新知导入
赠汪伦
(唐)李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
思考:诗人表达了对哪种情谊的珍视?
新知导入
春秋时期有位出色的音乐家伯牙。他精于弹琴,据说他弹琴连吃草的马也 会抬头倾听。而当时最懂伯牙琴技之妙的,莫过于钟子期。伯牙用琴表现高山情怀,钟子期听后说:“善哉,峨嵋兮若泰山。”用琴声表现流水的情调时他听后说:“善哉,洋洋兮 若江河。”后来,钟子期因病逝世,伯牙就悲痛欲绝的摔破了琴,扯断了弦,发誓终生不再弹琴。
——伯牙摔琴谢知音
知音之交
思考:他们的故事体现了友谊的什么特质?
我们走进今天的课堂,一起学习《深深浅浅话友谊》
高山流水遇知音
伯牙摔琴谢知音
第一目
一、友谊的特质
运用你的经验
在友谊中,什么特质是最重要的呢?请选择你认为最重要的三项。
理解
信任
友善
平等
相互喜欢
忠诚
亲密
无间
诚信
帮助
支持
趣味
相投
陪伴
与同学分享后,你发现哪些特质赢得的支持率较高?
诚信、友善、忠诚、信任
新知讲解
一、友谊的特质
闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄
唐朝 · 李白
杨花凋谢子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心予明月,随君直到夜郎西。
这首词表达了李白对王昌龄怎样的感情?
理解和关心
①友谊是一种亲密的关系。
1.友谊的特质(特点)是什么?P44-45①②③
A.每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
B.和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。
有朋友相伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难,友谊地久天长!
阅读感悟
一、友谊的特质
阅读感悟
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!
投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!
投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!
——《诗经·卫风》
释义:
你将木瓜投赠我, 我拿玉佩作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好。
你将木桃投赠我, 我拿美石作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好。
你将木李投赠我, 我拿美玉作回报。 不是为了答谢你, 珍重情意永相好。
比喻友好往来或互相赠送东西
新知讲解
一、友谊的特质
1.友谊的特质(特点)是什么?P44-45①②③
②友谊是平等的、双向的。
A.接受帮助,也学习帮助对方;
B.感受关怀,也学习关怀对方;
C.我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也!
投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也!
投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也!
我
朋友
新知讲解
一、友谊的特质
1.友谊的特质(特点)是什么?P44-45①②③
马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问,共同领导国际工人运动,共同办报,编杂志,共同起草文件。
恩格斯比马克思小两岁,是一个富有的大家庭的长子,他的曾祖父建了一个经营花边的工厂,工厂的繁荣使得这个家族拿到了象征自己地位的盾形徽章。而马克思则长期处于生活极度困顿与绝望之中:“家里没有煤和食品,女儿小燕妮卧病在床”,“母亲一身是病,过得很痛苦”,家里还呆着前来查封财产的政府人员。
二人维持长达40年的真挚友谊,为世界带来了伟大的马克思主义。
启示:志同道合、志趣相投的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
友谊可以超越物质条件,
友谊可以忘记家庭背景,
友谊可以忽略学习成绩,
新知讲解
一、友谊的特质
③友谊是一种心灵的相遇。
1.友谊的特质(特点)是什么?P44-45①②③
A.友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
B.志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
以金相交,金尽则散;
以势相交,势败则倾;
以权相交,权失则弃;