4.20 魏晋南北朝的科技与文化 导学案 2023-2024学年统编版七年级历史上册

七年级历史第四单元-三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-第20课魏晋南北朝的科技与文化 §4.20魏晋南北朝的科技与文化 课型：新授 主各：朱晓苗 审核：七历备课组。 使用时间：第周，月日 1.了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得 的重大成就等基本史实。思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着 内在的联系。 2.研读《材料研读》里《齐民要术》引文、《祖冲之像》图注：赏析《锺繇楷书（宜示 学习目标 表》》，王羲之《兰亭集序》及顾恺之《女史箴图》《洛神赋图》；观赏《云冈石窟第 20窟中的主佛》《龙门石窟北魏〈帝后礼佛图〉》，感受其文化魅力。 3.体现科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化 艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。 重点 思勰和和《齐民要术》，科学家祖冲之 难点 学家祖冲之 学习任务一览表 学习任务栏 完成方式、方法指导与评价标准 建议时量 掌握情况 一、预习第二十课内容 课前预习，独立完成课前任务 15分钟 二、梳理贾思勰与《齐民 小对子互评订正课前预习 5分钟 要术》、科学家祖冲之、 魏晋南北朝时期书法、绘 画与雕塑的代表等基本内 容 三、通过合作探究分析魏 课中小组讨论互助合作完成，再听教 25分钟 晋南北朝时期科技文化取 师讲解，课中自行订正 得重大成就的原因是什 么？ 四、完成课后任务 课中独立完成，课后教师批改 10分钟 五、知识回顿与评价 课后独立完成 5分钟 学习任务一：自主预习（阅读课文97-103页内容，回答以下问题，并在课本相应位置做好标注。） (一)阅读课本第97-98页内容，结合材料研读、图片、小字，归纳出贾思勰和《齐民要术》的内 容和历史地位。 (二)阅读课本第9899页内容，结合相关史事，归纳出祖冲之在数学、天文历法、机械制造的成 就。 七年级历史第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-第20课魏晋南北朝的科技与文化 (三)阅读课本第99-102页内容，结合图片、相关史事、了解司马迁，归纳魏晋南北朝时期的书法、 绘画和雕塑的代表人物及其成就。 学习任务二：梳理预习知识，小对子互相订正并互评，标记知识掌握困难点。 学习任务三：小组合作探究 魏晋南北朝时期科技文化取得重大成就的原因是什么？ 学习任务四：当堂训练，巩固新知 一、选择题 1.学校在美化校园、设计古代文化名人长廊的时候，尚缺一座农学方面的人物塑像。你可以帮学校 推荐() A.司马迁 B.王羲之 C.祖冲之 D.贾思勰 2,《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文款，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、 林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书() A,图文并茂，艺术水平高 B.语言生动，可读性强 C.家喻户晓，传播范围广 D.内容丰富，综合性强 3,《齐民要术》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”由此可知， 贾思勰强调农业生产() A.遵循自然规律和因地制宜 B.充分利用最先进的历法 C.合理统筹农、林、牧、副、渔等 D.重视采用铁犁牛耕技术 4.国际天文学界为纪念祖冲之的特殊贡献，在月球上以祖冲之的名字命名了一座环形山。祖冲之在 数学方面最大的贡献是() A.发明造纸术 B.编写《九章算术》 C.精确计算圆周率 D.发明十进制 七年级历史第四单元-三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交逊第20课魏晋南北朝的科技与文化 5.虽然说刘微的割圆术予祖冲之以启发，但他不满意刘徽得出的圆周率数值，因为刘徽做到正192边 形的时候，再没有计算下去。礼组冲之一鼓作气，一直计算到正24576边形，终于把圆周率数值计 算到小数点后的第七位。这主要体现了祖冲之() A.盲从权威的个性 B.锲而不舍的精神 C.以民为本的理念 D.狂妄自大的心态 6.东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，他的书法“飘若浮云，矫若惊龙”，在他的代表作中被 称为“天下第一行书”的是( A《农政全书》 B.《女史箴图》 C.《兰亭集序》 D.《洛神赋图》 7.“雾髴若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。”《洛神赋》这两句传世千年的名句，为后人构造了 一位可望而不可即的“丰姿秀美，含情脉脉，飘飘若仙”的洛神。谁的作品形象再现了以上情景() A.司马迁 B.顾恺之 C.屈原 D.王羲之 8.与早期佛像相比，北魏时期开凿的云冈石窟中期部分佛像的服饰，已具有汉族服饰的风格和特色。 这主要反映了()》 A.佛教汉化便于在北方传播 B.北魏统治者弘扬佛教 C.魏晋南北朝时期民族交融 D.汉族的文化更加先进 9.三国两晋南北朝时期，中华民族创造了璀璨的科技与文化。取得这些杰出成就的原因不包括() A.国家大一统 .B.民族大交融 C.人民動劳智慧 D南方经济