内容正文:
1.3位置变化快慢的描述——速度(一)
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姓名
学号
使用时间:
得分
学习目标:
1.理解速度的物理意义。
2、知道匀速直线运动的特点,并会计算匀速直线运动的速度。
重点难点:匀速直线运动的特点及速度的计算
自学指导:看课本第27至28页的内容,5分钟后完成回答下列问题,老师将抽查提问。
1.匀速直线运动:物体沿直线运动,在任意相等的时间内通过的
相等。
2.定义:物体通过的
与
的比值叫做速度。
3.公式:
单位:
4.物理意义:速度用来
速度越大,表示运动的越
速度越小,表示运
动的越
5.速度不仅有大小,还有方向,所以速度是
。速度的方向就是
的方向。
6.如何比较矢量的大小?
课堂小结:
当堂训练:(每题10分)
1.1m/8=
km/h
1km/h=」
m/s
2.下列说法正确的是()
A.位移大的物体,速度一定大
B、速度大的物体,位移一定大
C.时间越小,运动的速度越大
D.运动越快的物体,速度越大
3.汽车以36km/h的速度从甲地匀速运动到乙地用了2h,如果汽车从乙地返回甲地仍做匀速
直线运动用了2.5h,汽车返回时的速度为()
A.-8m/s
B.8m/s
C.-28.8km/h
D.28.8km/h
4.甲乙两质点在同一直线上运动,设向右为正方向,若甲质点的速度为2m/s,乙的速度为
4km/h,则下列说法正确的是()
A.甲质点的速度大于乙质点的速度
B.乙质点的速度大于甲质点的速度
C.这里的正负号同数学中的正负号意义完全相同
D.因甲乙质点运动方向不同,无法比较其速度大小
5.对于做匀速直线运动的物体,下列说法正确的是
A.任意2S内的位移一定等于1S内位移的两倍
B.任意一段时间内的位移一定等于它的路程
C.若两物体运动快慢相同,则两物体在相同时间内通过的位移
D.若两物体运动快慢相同,则两物体在相同时间内通过的路程相同
注意初中和高中知识的衔接,尽快适应高中物理的学习
6.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为+2m/s,乙质点的速度为-4如/s,
则可知()
A.乙质点的速度大于甲质点的速度
B.因为+2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度
C,这里的正、负号的物理意义是表示运动的方向
D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10s后甲、乙两质点相距20m
(★)7.“大洋一号”配备有一种声呐探测系统,用它可测量海水的深度。其原理是:用超声
波发生器垂直向海底发射超声波,超声波在海底会反射回来,若已知超声波仔海水中的波速,
通过测量从发射超声波到接收到反射波的时间,就可推算出船所在位置的海水深度。现已知
超声波在海水中的波速为1500m/s,船静止时,测量从发射超声波到接收到反射波的时间为
8$,试计算该船所在位置的海水深度。
8、如图甲所示是物体的位移-时间图像,试根据图像说明从A-BC-D的
各段时间内的运动过程回答列题。
①物体甲在5s内的速度是多少?
②物体甲在第5s的瞬时速度是多少?
③物体甲在5s内的速率是多少?
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甲】
1、(多选)关于匀速直线运动,下列说法正确的是()
A、只要每秒位移相同,一定是匀速直线运动
B、匀速直线运动的速度大小和方向都不变
C、匀速直线运动的任何一段时间内的平均速度等于瞬时速度
D、匀速直线运动的任何时间内的位移大小与路程相等
2、关于匀速直线运动的,下列说法正确的是()
A、瞬时速度不变的运动,一定是匀速直线运动
B、速率不变的运动,一定是匀速直线运动
C、相同时间内平均速度相同的运动,一定是匀速直线运动
D、瞬时速度的方向始终不变的运动,一定是匀速直线运动
4、物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v=10加/s,v215m/s,则物体在整个运动过程中的平均
速度是()
A、12.5m/sB、12m/s12.75m/sD.11.75m/s
5、作变速直线运动的物体,若前一半时间的平均速度为4m/s,后一半时间的平均速度是8m/s,则全程的
平均速度是()
A、7m/sB、5m/sC、6m/sD、5.5m/s
注意初中和高中知识的衔接,尽快适应高中物理的学习