内容正文:
第一单元走进化学世界练习题
一、选择题
1.蔬菜大棚,让我们在冬天也能品尝到新鲜的夏季果蔬,大棚小番茄是其中一种
作物。下列管理措施中一定发生了化学变化的是
A.修剪枝蔓
B.翻松土壤
C.浇水灌溉
D.生火加温
2.一瓶标签残缺的试剂可能是酒精,有人提出打开瓶塞闻气味。这属于科学探
究中的
A.猜想假设
B.收集证据
C.设计实验
D.得出结论
3.用于从试剂瓶中取出粉末状固体的仪器是
A.镊子
B.药匙
C.燃烧匙
D.坩埚钳
4.《三国演义》是中国四大名著之一,其中许多故事蕴含着丰富的化学知识。
下列典故涉及化学变化的是
A.三顾茅庐
B.草船借箭
C.火烧赤壁
D.水淹七军
5.有一次上课时,王一觉得很闷,呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含
量较高的缘故,建议用澄清的石灰水来检验一下。就“建议用澄清的石灰水来检
验”而言,属于科学探究中的是
A.提出问题
B.进行实验
C.猜想与假设
D.设计实验
6.实验过程一定要注意安全。下列做法正确的是
A.实验时发现酒精量不足,向燃着的酒精灯里加酒精
B.用完酒精灯后用嘴去吹灭酒精灯
C.不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿布扑灭
D.实验时眼睛里溅进了药液,马上用手揉眼睛
7.“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶、清有紫陶”,其中汝瓷更是位居宋代“五
大名瓷”之首。下列陶瓷制作过程中发生了化学变化的是
A.镇浆制泥
B.拉坯造型
C.高温烧制
D.磨光上釉
8.小东在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”,小花说“可以尝一
尝”对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的
A.提出假设
B.收集证据
C.实验
D.得出结论
9.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是
A.取用固体药品
B.取用液体药品
面
C.塞紧橡皮塞
D.熄灭酒精灯
10.学校开设内容丰富的劳动和手工艺项目,下列项目主要发生化学变化的是
A.打扫教室
B.剪纸技艺
C.烧制瓷器
D.编织毛衣
11.下列对实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
B.硫在氧气中燃烧,产生明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体
C.铁与硫酸铜溶液反应,溶液逐渐变为浅绿色,生成硫酸亚铁和铜
D.干冰在空气中升华周围出现白雾
12.用托盘天平称取5g氯化钠,天平调平后,在称量过程中,发现指针向左偏移,
此时的操作是
A.减少砝码
B.添加氯化钠
C.减少氯化钠
D.调节平衡螺母
二、非选择题
13.氦气(Hé)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,密度为0.1785g
/L,大约是氢气的2倍,空气的七分之一。氦气化学性质稳定,不易燃、不易
爆,使用十分安全。近年来,在塑料及合成纤维工业中,诞生了一种特殊的生产
工艺:将氦气的微泡入塑料或合成纤维,制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维。例如
风靡一时的“太空服”,轻巧、保暖性好,就是因为它的纤维中含有氦气微泡。
氦气也可作为焊接金属和治炼金属时的保护气在标准大气压下,液氦的沸点是
一268.9℃,固态氦的熔点为一272.3℃,它与“绝对零度”(一273.15℃)仅一
步之遥,因此,液氦可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氢的这种超低温特
性,在生产与科学研究上有很重要的应用。
依据短文回答问题:
(1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氦气的物理性质是,化学性质
(2)通过阅读你已了解氦气的一些用途,除此之外,请再举一例氨气可能的用
途:
14.探究课题:蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么?
提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么?
提出假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体
实验探究:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证
假设
(填序号),但是这样并不能得出正确的结论,原因是:①
②
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,说
明白烟不是
(3)吹灭蜡烛,立即将燃着的木条去点白烟(不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点
燃,说明白烟具有可燃性,这为假设
提供了证据.同时可排除假设
因为。
15.掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和
安全。根据所学化学知识,回答下列问题:
(1)固体药品通常保存在
里(填仪器名称)。
(2)实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量,
液体药品取用mL。
(3)利用量简读数时,视线与量筒内液体的
保持水平。
(4)取液后的滴管,平放或倒置可能造成的后果是
(答一
点即可)。
(5)用托盘天平称量12.6g药品时,向左盘中加入药品后,发现指针向左偏转,
应进行的操作是
(填序号)
①右边的平衡螺母向右调至天平平衡
②