3.3 氮的循环 第2课时 同步练习 2022-2023学年高一上学期化学鲁科版（2019）必修第一册

第3节氮的循环课时二 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1. 下列关于氨的物理性质叙述不正确的是 (    ) A. 极易溶于水 B. 易液化 C. 无色、无味的气体 D. 比空气轻 2. 以下关于实验室制备氨气的装置和药品的选择中不正确的是(    ) A. B. C. D. 3. 已知氨气极易溶于水，难溶于有机溶剂。下列不适合作氨气的尾气吸收装置的是(    ) A. B. C. D. 4. 下列气体不能用排水集气法收集的是(    ) A. B. C. D. 5. 现用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理。下列说法错误的是(    ) A. 制取氨气时烧瓶中的固体常用或 B. 将湿润的红色石蕊试纸置于三颈瓶口，试纸变蓝，说明已经集满 C. 关闭，将单孔塞插有吸入水的胶头滴管塞紧颈口，打开，完成喷泉实验，电脑绘制三颈瓶内压强变化曲线如图，则点时喷泉最剧烈 D. 实验后，可用稀盐酸处理多余的氨气 6. 下列叙述中正确的是 易液化，液氨常用作制冷剂 可用铁、铝制容器盛装浓硝酸和稀硝酸 利用氨气极易溶于水，氨气可做喷泉实验 所有的氮氧化物均易溶于水 铵盐受热分解一定都会产生氨气 可用淀粉试纸鉴别红棕色的蒸气和气体 A. B. C. D. 7. 如图是与灼热的反应及有关生成物的实验探究装置。下列有关判断正确的是已知(    ) A. 中盛有的物质可以是浓氨水与 B. 装置Ⅱ中的碱石灰起干燥作用，可用浓硫酸代替 C. 装置Ⅳ中的试管可以检验水的生成，并收集冷却的水 D. 中收集的气体能完成水溶性的喷泉实验 8. 为了检验某固体物质中是否含有，则需选用下列试纸或试剂中的(    ) 蒸馏水溶液红色石蕊试纸蓝色石蕊试纸稀硫酸 A. 仅 B. 仅 C. 仅 D. 仅 9. 已知和都能用来做喷泉实验。若在同温同压下用两个相同容积的烧瓶各收集满和气体，用如图所示装置进行喷泉实验，则实验停止后，下列对两个烧瓶内溶液的分析正确的是不考虑溶质的扩散(    ) A. 溶质的物质的量浓度相同，溶质的质量分数不同 B. 溶质的质量分数相同，溶质的物质的量浓度不同 C. 溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同 D. 溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同 10. 下列可以用来干燥氨气的是(    ) A. 浓硫酸 B. 碱石灰 C. 氯化钙 D. 五氧化二磷 11. 为了检验某固体物质中是否含有，你认为下列试纸和试剂一定用不到的是(    ) 蒸馏水溶液红色石蕊试纸蓝色石蕊试纸稀硫酸 A. B. C. D. 12. 将固体置于试管中加热，使放出的气体依次通过盛有足量过氧化钠的干燥管、足量浓硫酸的洗气瓶，则最后得到的气体是(    ) A. B. C. D. 13. 气体可以按如图所示的装置干燥、贮存，且多余的气体可以用水吸收，则是(    ) A. 氨气 B. 一氧化碳 C. 二氧化氮 D. 氯化氢 14. 探究氨气及铵盐性质的过程中，下列根据实验现象得出的结论不正确的是(    ) A. 将装有氨气的试管倒扣于水槽中，液体迅速充满试管，说明氨气极易溶于水 B. 溶于水得到的为弱碱 C. 加热固体，观察到固体逐渐减少，试管口有液滴产生，说明热稳定性差 D. 将红热的丝伸入如图所示的锥形瓶中，瓶口出现少量红棕色气体，说明氨气的氧化产物为 15. 无色的混合气体甲，可能含、、、、中的几种，将甲气体依次经过如图各装置，最后得到酸性溶液，而无气体剩余。则甲气体的组成为(    ) A. 、、 B. 、、 C. 、、 D. 、、 16. 是一种重要的化工原料，可以制备一系列物质如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 和都是常用的化肥 B. 、和受热时都易分解 C. 和在一定条件下可发生氧化还原反应 D. 图中所涉及的盐类物质均可以与发生反应 17. 如图所示是氨催化氧化制备硝酸的实验装置，下列有关叙述正确的是(    ) A. 烧杯中的紫色石蕊溶液不变色 B. 圆底烧瓶中的气体一定为无色 C. 加热后，通过三氧化二铬的气体由无色变为红棕色 D. 三氯化二铬起氧化剂的作用 18. 氨氮废水超标排放是水体富营养化的重要原因，可用以下流程处理： 高浓度氨氮废水低浓度氨氮废水含硝酸废水达标废水 下列说法正确的是(    ) A. 过程Ⅰ中发生的化学反应属于氧化还原反应 B. 过程Ⅱ中，每消耗转移电子 C. 过程Ⅲ中，甲醇做还原剂 D. 过程Ⅲ中，转移时可生成标准状况 二、简答题 19. 废水中过量的氨氮和会导致水体富营养化。某科研小组用氧化法处理氨氮废水。已知：的氧化