1.2区域整体性与关联性-（精美动图课件）2023-2024学年高二地理选择性必修二课件人教版（2019）

第 一 章 区 域 与 区 域 发 展 课程标准 结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 学习目标 1、运用实例，从区域整体性和区域关联性的角度，比较不同区域发展的异同。 2、运用实例，从因地制宜的角度，分析区域差异对区域发展的影响。 区域差异与区域关联性 02 区域整体性 01 因地制宜与区域发展 03 第二节 区域整体性和关联性 导入：浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 1、青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？ 2、青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承？ 第 一 节 区域整体性和关联性 学生自研～自主学习任务单(印发） 区域整体性和关联性 区域的整体性 区域要素 自然要素： 、 、 、 、 、 等 人文要素： 、 、 等 可从 上直接或间接反映出来 区域的整体性 区域各要素是 的，有的是直接的，有的是间接的。 区域内各类要素相互作用、相互制约使区域具有 ，进而影响区域的发展 区域差异与区域关联性 区域差异是普遍存在的； 是区域关联的基础。 区域在发展过程中，都会地与 发生关联 区域关联主要是通过自然要素和人文要素的 实现的 区域之间流动的要素 及其 、 的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的发展方向。 因地制宜与区域的 发展 因地制宜：既要根据 ，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和 的发展变化，及时调整人类的活动方式，从而做到因地制宜。 区域比较：既需要研究各区域地理环境的 ，也要分析各区域与区外的 。 案例：松嫩平原与长江三角洲的异同点比较 比较方法：自然条件（位置、气候、地形、土壤、水文、资源、植被） 人文要素（人口、文化、经济等） 区域整体性 01 区域的整体性 区域要素 自然要素：地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等 人文要素： 人口、 文化 、 经济 等 可从 景观 上直接或间接反映出来 区域的整体性 区域各要素是相互影响的，有的是直接的，有的间接的。 区域内各类要素相互作用、相互制约使区域具有整体性，进而影响区域的发展 地质 地貌 土壤 气候 生物 水文 人口、文化 经济 第 一 节 区域整体性和关联性 思考 韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012年河回村被列入世界遗产名录》。 1.图中可以看到哪些区域要素? 可以看到地貌、水文、生物、聚落、交通线等区域要素。 2.河回村被列入《世界遗产名录》，与哪些区域要素有关? 河回村被列入《世界遗产名录》与聚落位置、房屋样式、朝向等区域要素有关。 区域整体性 01 区域的整体性 区域的整体性 区域各要素是相互影响的，有的是直接的，有的间接的。 区域内各类要素相互作用、相互制约使区域具有整体性，进而影响区域的发展 人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接联系。 捕鱼 采矿 风能发电 区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界，如我国环境保护法规的实施，控制了污染企业的数和分布，以及污染物的排放，从而减少了人类对自然界的破坏。 我国环境保护法规的实施，控制了污染企业的数和分布，以及污染物的排放，从而减少了人类对自然界的破坏。 第 一 节 区域整体性和关联性 区域整体性 01 区域的整体性 区域的整体性 区域各要素是相互影响的，有的是直接的，有的间接的。 区域内各类要素相互作用、相互制约使区域具有整体性，进而影响区域的发展 如：浙江省青田县地处亚热带季风气候区，拥有1200多年稻田养鱼历史。2005年，青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。 1、青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的？ 水田适合水稻种植，稻田养鱼，鱼食昆虫、杂草，鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性的鱼稻共生系统。