4.1 光的直线传播 2023-2024学年人教版八年级上册物理

人教版八年级上册物理第四章第一节光的直线传播复习与检测 知识点 要看到物体，必须要有光进入我们的眼睛。 一、 光源 1．能够发光的物体叫光源。 2．光源分为：自然光源和人造光源两类。 区别物体是否是光源，关键要抓住物体本身能不能发光来进行鉴别，不能以为亮的物体就是光源。 二、光的直线传播 1. 光是如何传播的？ 光在同种均匀介质中沿直线传播。光能在真空中传播。光的传播不需要介质。 2. 描述光的传播（模型法） 光线：在物理学中，通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，将这条带箭头的直线称为光线。 注意：光线实际并不存在，是人为建立的物理模型。实际存在的是光，而不是光线。 3. 光的直线传播现象 （1）影的形成 光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。 （2）日食和月食的形成 （3）小孔成像 物距：孔到物体的距离；像距：孔到光屏的距离。 特点： 1.倒立的实像。 2.像的大小与物距、像距有关。物距大像距小——像小。物距小像距大——像大。 3.像的形状与物体的形状有关，与孔的形状无关。 4.像的亮度和清晰度与孔的大小有关。 （4）解决实际问题 a．激光准直 b．射击瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。 c．排队 三、光速 光年：光在1年内传播的距离，所以光年是个长度单位。 同步检测 一、单选题 1. 下列都属于光源的一组是(    ) A. 太阳、月亮、开着的电视机、荧光屏 B. 正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星 C. 恒星、萤火虫、点燃的蜡烛 D. 月亮、正在放映的电影屏幕、太阳 2. 学习“光的直线传播”时，老师做了如下演示实验：用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线如图；在点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；经搅拌后，观察到光线又变直． 根据上述现象可得出的结论是(    ) A. 光的传播需要介质 B. 光只有在水中才能沿直线传播 C. 光在海波溶液里不能沿直线传播 D. 光在均匀介质中才沿直线传播 3. 假如光在同种均匀物质中不沿直线传播，下列现象可能出现的是 A. 地球上没有昼夜之分 B. 做操时更容易将队伍排直 C. 阳光下的人影更清晰 D. 更容易形成日食和月食 4. 下列说法中正确的是(    ) A. 光年是天文学上使用的时间单位 B. 光在玻璃中的传播速度是 C. 太阳发出的光，通过大气层射向大地时不是沿直线传播的 D. 光在真空中的传播速度最小 5. 中国人民抗战胜利周年大阅兵场景如图所示，下列说法不正确的是(    ) A. 解放军整齐的口号声，是通过空气传入现场观众耳内的 B. 整个队列整齐划一，观众是通过光的直线传播来判断的 C. 解放军整齐的口号声，是声带振动产生的 D. 旗手帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 6. 生活中处处都有物理知识，下列数据中符合实际情况的是(    ) A. 光在真空中传播的速度为 B. 课桌的高度约为 C. 上体育课时你跑所需时间约为 D. 洗澡水的温度大约是 7. 年月日，我国大部分地区的人们都能看到月全食阶段的“红月亮”，以下四种现象，与月全食成因相同的是(    ) A. 手影游戏 B. 对镜梳妆 C. 雨后彩虹 D. 水面折笔 8. 下列光现象属于光的直线传播的是(    ) A. 镜花水月 B. 立竿见影 C. 雨后彩虹 D. 鱼翔浅底 9. 如图所示，用手机扫描二维码，相当于给二维码拍了张照片，手机的摄像头相当于凸透镜，影像传感器相当于光屏，下列说法正确的是(    ) A. 物体上的二维码就是光源 B. 扫码时二维码要位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间 C. 影像传感器上成的是正立的实像的 D. 要使屏幕上的二维码的像更小一点，只需将二维码远离摄像头 10. 下列说法错误的是(    ) A. 宇宙、银河系、太阳系是按照尺度由大到小的顺序排列的 B. 天文学中常用光年作为距离的单位 C. “日心说”认为太阳是宇宙的中心，经科学探究被证明是正确的 D. 由超导材料制作的导线用于远距离输电可以降低电能损耗 11. 日晷是我国古代劳动人民用来计时的一种工具。如图所示，通过观察日晷上直杆在太阳下影子的位置就可知道时间。下列光现象与日晷上直杆在太阳下的影子形成原理相同的是(    ) A. 河岸上的树在河水中的倒影 B. 日食现象 C. 池底看起来比实际的浅 D. 雨后天空中出现的彩虹 12. 为了揭示大自然的奥秘，人们不懈探索。下列说法正确的是(    ) A. 光年是天文学中的常用时间单位 B. 大自然中无论是宏观的天体还是微观的粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心 C. 人们认为宇宙诞生于亿年的一次大爆炸，涉及到全部物质及空间，但不包括时间 D. 宇宙是一个有层次的天体结构系统