拥有一颗勇敢的心——拒绝校园欺凌 教学设计 初中心理健康通用八年级上册

拥有一颗勇敢的心一一拒绝校园欺凌教学设计 一、教学目标 学校里有个女孩，因为被同学叫了这么久，心里很不舒服，所以 扌会放弃学习。首先，我们要给这名女同学提供个人的心理咨询，然 后，我们要在教室里向同学们宣传，让他们知道这件事情的严重性， 以及如何处理这件事情。他要建立一个对错的观念。 通过对学生负面认识的介入，培育学生勇于应对学校欺负的勇气 二、教学重点： 主要是让同学们了解到学校欺负人的方式，并学会如何去应对。 三、教学难点 问题的关键在于怎样敢于和正确的对待学校里的欺负。 四、备课 : 多媒体教学软件 五、教学过程： 里面有两条信息： 第一部份教导同学了解什麽是学校欺负人。特别是要让他们明白， 在学校里，欺负并不只是网上或者新闻上的大新闻，而是我们在学校 里很多小事都可以容忍。 在学校里，欺负人可以分为三种 1.身体欺负：指的是用身体去威胁或伤害别人的行为，比如暴力 推操，拳打脚踢，抢劫或敲诈勒索。 2.口头欺负：用骚扰和辱骂性的语言来损害别人的利益，包括在 人前和人后侮辱，讥讽，讥讽，诅咒，起绰号等等。 3社会欺负：有意挑拨离间，破坏学生感情，散布流言蜚语，揭 露别人的隐私，损害别人的形象，孤立和排挤别人。 第二部分了解了学校欺负的现象，无论大小，我们都无法忍受。 身为一个学生，我们必须学习： 1.冷静，知道如何呼救：尽量多留一点时间，以获得呼救的机会， 可以通过一些反常的举动来吸引其他人的注意力。 2积极规避危险：离开没有人看管的地方，在学校里和别人一起 旅行，不要独自旅行。 3.确保个人的安全：一定要把自己的安危放在第一位，对危险要 保持清醒的头脑，尽量避免或首先答应对方的请求，然后才会通知教 师和父母。小心别惹人生气，别招惹一帮恶霸；如果被欺负人的人拿 着武器，应该马上离开，并通知附近的成年人。 4.及时汇报：别因为向老师、父母汇报而感到恐惧，也别认为自 己是胆小鬼，就象遇见了恶人要报个警，如果受到了学校的欺负，要 第一时间向成年人汇报，而不是一个人承担身心的伤害。 5.在校期间多参与团体活动，多认识一些人，既培养了自己的爱 好，又获得了友情，还可以自我保护。 6.训练体能和精神承受能力。 7遇到欺负人的情况，找出能帮被欺负人的方法，或向教师举报。 8.向司法救助热线“12348”投诉，向司法救助机构求助。必须要 有勇气，用正确的方式去处理学校欺负人的事情。