7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 学习目标 1．体味家庭中的亲情，学会用心感悟亲情，感受家庭的温馨。 2．了解初中生的心理特点，认识亲子冲突，学会正确处理与父母的关系。 3．理解父母行动蕴含的爱，学会增强与父母之间的沟通，掌握与父母沟通的技巧。 自主学习： 1.我们如何体味亲情？ 2.家庭亲情表现的类型有哪些？ 合作探究： 1.亲子冲突发生的原因及影响有哪些？ 2. 如何化解与父母之前的冲突？ 一、导入新课 （学生齐读） 结合古诗分析领悟： 1.“临行密密缝，意恐迟迟归”表达了慈母什么样的情感？ 2.“谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩子什么样的情感？ 在田径运动会赛场上，学生参加1500米跑步比赛过程中，家长一直陪着跑，并取得第一名的好成绩。赛后父亲搀扶着筋疲力尽的孩子离开运动场。 看到这些画面你有何感想？ 二、新课讲解 为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感？ （一）体味亲情（76页） 或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.我们如何体味亲情？ （1）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳……这种情感是家庭中的亲情之爱。 （2）每个家庭的亲情表现不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 (3)现实生活中，我们的家庭结构会改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在。 2.家庭亲情表现的类型有哪些？（78页） 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和...... 02 爱的碰撞 结合片段及自己的生活分析： （1）朵朵与父母亲子冲突的内容是什么？ （2）亲子冲突的原因有哪些？ 《小别离》 探究与分享 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 ①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 依赖性 独立性 矛盾心理 亲子冲突产生的原因 聊一聊 你进入中学后，和父母的关系发生了什么变化？ 你有没有觉得自我意识变强了？ 逆反心理 青春期 ②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 有一种冷，叫妈妈觉得你冷 刚买回来的破洞裤，被妈妈用几块布缝了起来..... ③我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 代际差异 考完试在朋友圈吐槽：题目真让我醉了 老爸秒回：考试喝什么酒..... 亲子冲突产生的原因(P79-81) 1、进入初中后我们意识到自己长大了，与家人的关系也发生了变化，独立与依赖并存。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 2、我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 3、作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 矛盾心理 逆反心理 代际差异 2 1 如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 从某种意义上说，亲子冲突是我们成长中难以回避的问题，是亲子互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善. 3 3 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 怎样正确认识亲子间“爱的碰撞”(P80-81) 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。和父母沟通的技巧有：关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。 如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。 如何化解与父母之间的冲突？（背诵）（P82） 1.亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是 ①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B 感悟人生 随堂练习 2.对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。假