第1讲中华文明的起源与早期国家 课件 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

一轮复习目标： ◐夯实基础知识 ◐形成知识框架 ◐提升学科素养 ◐掌握答题技巧 高考考什么？ 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 重要历史事实、历史概念、历史现象及其内在联系；历史发展的基本线索和阶段特征等主干知识；以及一些史学常识和基本的史学方法等。 •史学常识包括“干支纪年、史料的分类、避讳制度”等； •史学方法主要有文明史观、全球史观、现代化史观、唯物史观、社会史观、 生态史观等。 包括五大核心素养，即“唯物史观、时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观（家国情怀）”。 ①获取解读历史信息能力；②分析历史问题能力； ③历史探究能力； 历史学科核心价值的考查，主要表现在要求考生运用学科知识和思想方法进行观察、思考，发现、分析和解决历史和现实问题，弘扬社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化，形成正确的价值取向。复习中特别要注意历史与现实的联系，突出“以史为鉴”。 Administrator (A) - 唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论。高中历史应掌握的唯物史观主要有： （1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力起反作用（推动或阻碍）； （2）经济基础决定上层建筑；社会存在决定社会意识； （3）人民群众是历史的创造者； （4）人类社会形态经历了从低级阶段向高级文明阶段的发展； （5）人类从分散到整体的发展； （6）阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。 核心素养之—： 唯物史观 【例1 2021辽宁卷高考真题第10题】 1980年国家农委一份农村调查报告中写道：“‘尖头户站，滑头户看，老实户气得不愿干’的现象没有了”，“’干到腊月二十九，吃了饺子就动手’的一年到头打疲劳战的现象也没有了”。这反映出 A.生产关系调整初见成效 B.农村社会风俗的改变 C.农村温饱问题得到解决 D.人民公社制度的取消 核心素养之二： 时空观 时空观是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的，具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架中，才能对史实有准确的理解。 如图是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。当时发放该传单的目的是 A．抗议日本制造九一八事变 B．声援五四学生爱国运动 C．谴责日本制造“济南惨案” D．支持一二九学生运动 【例2 2022辽宁卷高考真题第8题】 Administrator (A) - 核心素养之三： 史料实证 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。史料的分类有如下两种形式： （1）按史料存在的形式划分： ①实物史料、②文献史料、 ③口述史料、④图片、影像史料 ⑤风俗类史料等。 （2）按史料价值的不同划分：①一手史料（直接/原始）、 ②二手史料（间接）。 一般来说一手史料可信度要高于二手史料；名家史论未必一定反映历史本来面目； 核心素养之四： 历史解释 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法。（历史叙述中的原因、影响、认识等都属于历史解释） 所有历史叙述（更侧重对历史事实的描述）在本质上都是对历史的解释，即便是对基本事实的陈述也包含了陈述者的主观认识。人们通过多种不同的方式描述和解释过去，通过对史料的搜集、整理和辨析，辩证、客观地理解历史事物，不仅要将其描述出来，还要揭示其表象背后的深层因果关系。通过对历史的解释，不断接近历史真实。 目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处，它们或临永济渠、江南河，或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了 A．南北经济差距的拉大 B．私营手工业占据主导地位 C．水运的重要经济地位 D．瓷器对外贸易规模的扩大 【例3 2022辽宁卷高考真题第3题】 核心素养之五： 历史价值观（家国情怀） 史 历史价值是学习历史和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。 近几年高考特别注重历史价值观的考查，表现在： ◆ 突出对中华优秀传统文化的考查； ◆ 重视四史：中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的考查； ◆ 突出对理想信念、爱国主义、品德修养、奋斗精神的考查； 3．毛泽东在1931年3月指出：“农村里头，小市镇里头，小城市里头，都是没有报纸看的。斗争的群众，革命以前和革命以后，在消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲，是差不得很远的。”该论述强调了 A．农村工作的重要性 B．群众斗争热情的重要性 C．宣传工作的重要性