4.2特异性免疫课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

4.2 特异性免疫 00 问题探讨 天气突然降温。某同学不停地打喷嚏，初步判断是感冒，身边的好朋友都劝她赶快去医院，但她坚持不去，说：“反正我去不去医院、吃不吃药都得一周左右才能好。” 1. 这位同学说的有道有没有道理？为什么？ 人体有一定的维持稳态的能力，普通的感冒在大多数情况下会自愈，可通过多休息、多喝水等方式提高免疫力，或者服用治疗感冒的非处方药等方法进行治疗。但是，感冒的原因有多种，并发症也多种多样，不能一概而论。 对于流行性感冒，如果不及时治疗，有可能会引发严重的并发症。 该同学的说法有一定的道理，感冒的病程一般为一周左右。这是因为人体的免疫系统首先要识别外来入侵的细菌或病毒，然后要作出反应直至最后清除病原体，这些过程都需要一定的时间。 2.你认为感冒时都要去医院就诊吗？说出你的理由。 2 01 免疫系统对病原体的识别 免疫细胞如何识别己方和敌方的？ 思考 在人体所有细胞膜的表面，都有多种不同的蛋白质，其中包括作为分子标签来起作用的一组蛋白质，能被自身的免疫细胞所识别。 分子标签：主要组织相容性复合体（MHC） MHC I MHC II MHC III 存在所有组织细胞表面，当细胞感染后MHC改变，被细胞毒性T细胞识别 只存在APC表面，呈递：抗原-MHC复合物，供辅助性T细胞识别 参与非特异性免疫 病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。当它们侵入人体后，能被免疫细胞表面的受体识别出来。 3 01 免疫系统对病原体的识别 免疫细胞如何识别己方和敌方的？ 思考 B细胞表面有B细胞识别受体（BCR) T细胞表面有T细胞识别受体（TCR) 病毒、细菌等病原体也带有各自的身份标签。 抗原决定簇 当它们侵入人体后，能被免疫细胞表面的受体识别出来。 识别基础 4 01 免疫系统对病原体的识别 当病原体突破了第一、二道防线，第三道防线的“部队”就会紧急动员起来，产生____________。第三道防线的作战部队主要是________________。 众多的淋巴细胞 特异性免疫 这些细胞是如何来“作战” 的呢？ 5 为了方便研究，我们把特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫两种方式 体液免疫： 这种免疫方式主要靠 来执行，由于其存在于体液中，故称为体液免疫。 抗体 体液免疫如何实现，过程如何？ 病原体（如流感病毒） B细胞 抗原呈递细胞 B细胞 抗原呈递细胞 辅助性T细胞 辅助性T细胞 细胞因子 记忆B细胞 浆细胞 抗体 ② ① ③ ⑤ ④ ⑥ 信号1：抗原直接接触 信号2：辅助性T细胞传递 识别、处理、呈递 识别:“挑食”只识别APC呈递的抗原 促进激活 高度分化细胞：不分裂，无细胞周期 唯一产生抗体的细胞 不识别抗体 形成沉淀或细胞基团，被吞噬细胞吞噬消化 分泌：细胞因子 1. 参与体液免疫的细胞有哪些？ 2. B细胞的活化需要几种信号刺激？分别是什么？ 3.抗原呈递细胞起什么作用？ 7.吞噬细胞在免疫中起什么作用？ 5.哪个细胞一直没有接触过抗原？ 6. 抗体作用是什么？是否可最终清除抗原？ 8.记忆B细胞的作用？ T/B细胞 两信号一因子 4.辅助性T细胞起什么作用？ 浆细胞 吞噬细胞 p73 激活：B细胞 01 体液免疫过程 02 7 吞噬细胞在免疫中的作用： 特异性免疫： 非特异性免疫： APC呈递抗原 吞噬消化“抗原-抗体沉淀” 第二道防线 初次免疫产生的记忆细胞，可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。当相同抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，快速产生大量抗体。（教材P73） Y Y Y Y Y 快速产生大量抗体 抗体 再次接触 迅速增殖分化 二次免疫： 再次接触相同抗原时，记忆细胞快速作出的免疫应答。 病原体 首次 接触 特点：比初次免疫更快速、更强烈，机体患病程度降低。 03 特点：比初次免疫更快速、更强烈。能在抗原侵入机体但尚未患病之前将其消灭，从而使患病程度降低。 9 教材P75： 在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示。思考如下问题： （1）第一次和第二次注射m抗原后，分别多久之后达到抗体浓度的最高峰？峰值抗体浓度有什么差别？ 第一次注射后约14天达到峰值，浓度约101。 第二次注射后约7天即达到峰值，浓度约104。 （2）如果在第56天时再同时注射m抗原和n 抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体 的产生情况, 并在曲线图上画出来。 第56天时再同时注射m抗原和n抗原，二者均相当于二次免疫，抗体产生更迅速，且产生量更多。 思考1：接种过新冠疫苗的健康人也可能内会感染病毒而致病，其免疫学原因可能是：