第二单元 第二章　细胞怎样构成生物体 综合检测 -2023-2024学年人教版生物七年级上册

2023-2024学年人教版生物七年级上册物七年级上册 第二单元 生物体的结构层次 第二章 细胞怎样构成生物体 综合检测 一、选择题(每小题3分,共45分) 1. 现在的你比童年的你长高了许多,这是 ( ) A.细胞分裂、生长和分化的结果 B.细胞分化的结果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果 2. 如图所示为人体胚胎发育的早期阶段,引起①到③变化过程的主要原因是 ( ) A.分裂生殖 B.细胞生长 C.细胞分化 D.细胞分裂 3.水稻的一个体细胞中有12对染色体,连续分裂3次后形成的新细胞的个数和每个新细胞内含有的染色体的数量分别是 ( ) A.6个;4条 B.8个;12条 C.8个;24条 D.16个;24条 4. 一个动物细胞分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是 ( ) A.可能继续分裂 B.可能持续长大 C.遗传物质各不相同 D.结构和功能始终相同 5. 人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大,造成这些差异的主要原因是 ( ) A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞衰老 6. 脑科学是当今的科研热点之一。科学家要了解人脑的奥秘,主要研究的组织是 ( ) A.上皮组织 B.神经组织 C.肌肉组织 D.结缔组织 7. 血液不仅能运输营养物质和废物,而且还具有防御和保护作用,其属于 ( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.保护组织 D.肌肉组织 8. 皮肤覆盖全身,它使体内各种组织和器官免受物理性、机械性、化学性和病原微生物的侵袭。在人体的结构层次中,皮肤属于以下哪个结构层次 ( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 9. 2022年3月18日是第22个“全国爱肝日”,今年的主题是“全面参与、主动筛查、规范治疗、遏制肝炎”,肝脏属于生物体结构层次中的哪一个层次 ( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 10. 学校食堂里午餐品种丰富多样,蔬菜中有胡萝卜、芹菜、大白菜等。请问胡萝卜、芹菜、大白菜的主要食用部分,分别是植物体的什么器官 ( ) A.果实、茎、叶 B.根、叶、叶 C.根、叶、茎 D.根、茎、茎 11. 植物的根尖和芽尖之所以具有分裂能力,是因为它们具有 ( ) A.分生组织 B.保护组织 C.营养组织 D.输导组织 12. 炎热的夏季,绿豆常作为解暑的最佳食材,绿豆在植物体结构层次上属于 ( ) A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 13. 下列单细胞生物中能使人生病的是 ( ) A.草履虫 B.眼虫 C.疟原虫 D.衣藻 14. 下列关于草履虫的说法中,正确的是 ( ) A.表膜是草履虫专门的呼吸器官 B.观察时,为了限制草履虫的运动要把载玻片上的水吸干 C.为了看清其体表纤毛,往往将显微镜的光圈调大,使光线减弱 D.草履虫能对刺激作出反应,趋利避害 15. 下列关于单细胞生物的叙述,正确的是 ( ) A.都生活在水中 B.种类多样,如衣藻、酵母菌、新冠病毒 C.能适应并影响环境 D.都具有细胞壁、细胞质、细胞核 二、非选择题(共55分) 16. (14分)如图是动、植物细胞分裂示意图,据图回答问题: 甲 乙 (1) 表示动物细胞分裂的是 图,表示植物细胞分裂的是 图。 (2) 观察细胞分裂时,被碱性染料染成深色的物质是 ,它是 由 和 组成的。 (3)细胞分裂时产生的新细胞和原细胞中的遗传物质 (填“相同”或“不同”)。 (4)若1个细胞连续分裂4次,则产生 个细胞。 17. (10分)观察下图,回答下列问题: (1)图中[1]表示的过程是 ,其结果是细胞的数目增加。 (2)图中[2]表示的过程是 ,其结果是形成不同的 。 (3)图中A代表 组织,例如果实的果皮;D代表 组织,它具有细胞小、细胞核大、细胞质浓等特点。 18.(15分)小李同学爱吃西红柿,家里的西红柿还没有吃完,妈妈又给他买了一些,过了两天,他发现新买的一个西红柿腐烂并长出了霉菌。他仔细观察了一下,腐烂的西红柿表皮有一道裂纹,其他西红柿的表皮完好无损。于是,他产生了一个疑问并为此设计实施了一个探究实验。请根据实验回答下列问题: (1)提出问题:西红柿的表皮有保护作用吗? (2)作出假设:西红柿的表皮 作用。 (3)制订计划: ①取大小、形态及成熟度 (填“相同”或“不同”)的A、B两个西红柿,用无菌水冲洗干净。 ②用消过毒的小刀把A西红柿削掉一块表皮,B西红柿则保持完好,目的是进行 。 ③把A、B两个西红柿分别放到相同且透明的无菌盒中,且喷洒等量的含有来自腐烂西红柿的霉菌的蒸馏水。将两者放到相同的温暖环境中。 ④连续几天观察西红柿的变化。 (4)记录最终结果:A西红柿 ,B西红柿 。该实验结果支持小李的假设。 (5)小李在进行实验时,同学小刚建议再将A西红柿煮熟,小李并没有采纳小刚的建