一 生活中的大数复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋三年级上册数学同步优化训练(冀教版)

一生活中的大数 第一单元整理与复习 门知识梳理 1.认识万以内的数。 (1)数的读写。 读法：①从高位读起，按照数位顺序读；②千位上是几就读几千，百位上是 几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几：③中间有一个0或 者连续有两个0，都只读1个零；④末尾不管有几个0，都不读。 写法：①从高位写起，按照数位顺序写：②几千就在千位上写几，几百就在 百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几：③中间或末尾一个 单位也没有，就在那一位上写0。 (2)在数位顺序表中，从右边数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位， 第四位是千位，第五位是万位。 (3)数的组成。 一个数的千位、百位、十位和个位上分别是几，就表示这个数是由几个千、 几个百、几个十和几个一组成的。 2.认识一万。 一万写作10000。“万”是比“千”“百”“十”“个”都大的计数单位。万和千之间 的进率是10，即10个一千是一万。 3.万以内数的大小比较。 位数不同时，位数多的那个数就大；位数相同时，就比较最高位上的数字，最 高位上的数字大的那个数就大：如果最高位上的数字相等，就比较下一位上 的数字…直到比较出大小为止。 4.近似数。 根据生活实际，看看这个准确数接近哪个整十、整百、整千的数或几百几十 几千几百的数，就使用这个数作为它的近似数。特别要注意：一个数的近似 数不一定是唯一的。 9 创维新课望数学三年级上册J小 5.估算与解决问题。 (1)估算时，先写出每个数对应的近似数，然后用近似数进行计算。 (2)在估算购物钱数时一般要多估一些，估算收入钱数时一般要少估一些。 巩固练习 ①填一填。 (1)在数位顺序表中，与千位相邻的是( )位和( )位。 (2)100个一百是( ):8000再添上( )是一万；4500里有( )个一百。 (3)比最小的四位数小1的数是( ),比最大的四位数大1的数是( )。 (4)千位上是1，百位上是6，十位上是4，个位上是6，这个数是( )。这个数 中两个“6”表示的意义相同吗？( )(填“相同”或“不相同”)】 (5)读数和写数，并比较大小。 盘登名盒 万千百十个 万千百十个 写作：( 写作：( 写作：( 读作：( 读作：( ）读作：( ( )>( )>( 2估算下面各题。 422+179≈ 794-305≈ 1884-706≈ 693-221≈ 896+1908≈ 1228+4825≈ ③某商场今年1月至4月水果进货数量统计如下表。 (1)1月和2月大约共进多少千克水果？ 月份 1 2 3 数量（千克） 1689220418372095 (2)4月比3月大约多进多少千克水果？ 10 一生活中的大数 第一单元过关检测 一、填一填。 1.〔新材料)2023年3月23日，住房和城乡建设部、文化和旅游部等六部门公 布了第六批1336个中国传统村落名录，至此，全国已有八千一百五十五 个传统村落列入国家级保护名录。材料中，横线上的数写作( ),它 是一个( )位数；波浪线上的数读作( ),它的最高位是 ( )位。 2.2907是由2个( )、9个( )和7个( )组成的。读作：( )a 3.世界首座跨度突破千米的公铁两用斜拉桥是沪通长江大桥，桥梁主跨 1092米，约是( )米。 4.选择合适的数填在横线上。 952 774 380 1001 400 最接近1000的数： :最接近350的数： 5.在○里填上“>”或“<”。 325○729 942○1160 2057○2102 5410○5140 997○1001 7284○8000 6.找规律填数。 (1)9500.8500,7500,( ),()。 (2)3700.3800,( ）,( ),4100。 7.用3、8、2、0四个数字组成四位数，组成的数中最大的是( ),最小的 是()。 8.某市要组织10000名学生去观看消防安全宣传电影，电影院一次最多只 能坐500人，一共需要安排( )场。 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）》 1.〔武汉市]“5853”的( )上的数字相同。 A.千位和百位 B.千位和十位 C.千位和个位 2.〔廊坊市〕下面三个数中，只读出一个零的数是( ) A.6320 B.1000 C.3009 3.3801<☐802，☐里可以填()。 A.39 B.49 C.13 11 创维新课望数学三年级上册J小 4.估一估，得数最接近1000的算式是()。 A.426+305 B.1806-799 C.703+842 三、连一连。 129+459 975-297 317+397 1815-1229 212+329 小小信箱 结果在550700之间 四、解决问题。 1.〔新情境)手机可以记录一个人每天的运动步数，下面是某天李阿姨手机 上显示的部分好友步数记录。