第五单元 小小机械师-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册科学同步优化训练(大象版)

第五单元 小小机械师 1工具的妙用 教材要点全解 工具有什么妙用？（根据教材第53-54页概括） 解答：完成某些任务需要特定的工具。通常情况下，使用工具省力、省时、安全。 。基础知识过关 一、选择题。 1.究究想将一枚螺丝钉拧进木块里，他应该选择的方法是( A.徒手拧 B.使用锤子 C.使用螺丝刀 2.〔深圳市〕右图是一个内六角扳手，观察它的形状可以推测，它应 该是用来拆装( )的工具。 A B 3.下列说法有误的一项是( A.不同的工具有不同的用途，完成某些任务需要特定的工具 B.使用工具是为了省力，因此不需要使用费力的工具 C.使用有尖锐、锋利部件的工具时，要注意安全，避免受伤 》综合能力提升 二、综合分析题。 右图是奇奇家中的工具箱，请你仔细观察 工具箱中的工具，完成练习。（填序号） 1.将工具名称填入图中相应的括号里。 ①羊角锤 ②螺丝刀 ③钳子 ④扳手 ⑤美工刀 ⑥卷尺 2.当奇奇测量桌子的长度时，可以选用工具箱中的 :将钉子钉进木板或 拔起钉子时，可以选用工具箱中的 :剪断粗铁丝时，可以选用工具箱中 的 56 第五单元 2杠杆 教材要点全解 1.什么是机械？（根据教材第55页概括） 解答：凡是能够通过改变力的大小和方向等方式来节省我们的力量、方便我们工作的 工具和装置统称为机械。 2.什么是杠杆？杠杆有什么特点？（根据教材第55页概括） 解答：杠杆是一种简单机械。跷跷板就是一种杠杆。杠杆上有三个点，起支撑作用的 固定点叫支点，自己对杠杆用力的点叫动力点，承受重物的点叫阻力点。杠杆都可以在力 的作用下绕着支点转动。 3.杠杆的用力规律是怎样的？（根据教材第56页概括） 解答：使用杠杆工作时，如果支点到动力点的距离大于支点到阻力点的距离，所用的动 力大小会小于阻力，也就是省力；反之，不省力。 0 基础知识过关 一、填空题。 1.杠杆上起支撑作用的固定点叫 ,自己对杠杆用力的点叫 ,承受 重物的点叫 2.如图所示，如果究究沿箭头(F)方向用力撬动石头，那么 在A、B、C、D四点中，撬棍的动力点是 点，支点 C/B 是 点，阻力点是 点。 D 二、选择题。 1.杠杆工作时，是围绕( )转动的。 A.支点 B.动力点 C.阻力点 2.杠杆是否省力是由( )决定的。 A.杠杆的形状 B.重物的质量 C.支点、动力点、阻力点的位置 3.如图，要使图中杠杆平衡，下列方法中可行的是( A.左边钩码右移两格，右边钩码左移一格 B.左边钩码右移一格，右边钩码左移一格 C.左边钩码右移一格，右边钩码左移两格 57 创维新课堂科学五年级上册DX 4.〔深圳市)如图，华华要想将跷跷板压下去，应该( 华 A.自己离支点更近些 B.自己离支点更远些 C,让龙龙离支点更远些 三、连线题。 中 省力杠杆 费力杠杆 @综合能力提升 四、实验探究题。 CCo 00nn00 0n n1 0n0 cCO @O○ △ @C○ coo 实验名称：杠杆尺平衡实验 实验材料：杠杆尺、垫圈 实验过程：将杠杆尺调节到平衡状态后，在杠杆尺左边的第3格（从支，点往左数）处套上 2个垫圈，然后分别在杠杆尺右边第1格、第2格、第3格（从支点往右数）处套上垫圈，使 杠杆尺处于平衡状态。下面是本次实验的记录表，请你将表格补充完整。 支点到阻力点距离 阻力大小 支点到动力点距离 动力大小 (格数) (垫图个数) (格数) (垫图个数) 3 2 支 1 点 2 3 2 3 实验结论：阻力点比动力点距离支点近，这种杠杆 (填“省力”或“费力”)：动力 点比阻力点距离支点近，这种杠杆 (填“省力”或“费力”)。 58 第五单元 3滑轮 教材要点全解 1.什么是滑轮？它分为哪两种？（根据教材第57页概括） 解答：滑轮是一个边缘有槽、可绕轴转动的轮子，它是一种简单机械。像旗杆顶端的滑 轮那样被固定在一个地方，叫定滑轮。还有的滑轮可以和重物同时移动，叫动滑轮。 2.不同种类的滑轮分别有什么作用？（根据救材第57~58页概括） 解答：定滑轮的作用是可以改变用力方向，但不改变力的大小：动滑轮的作用是可以省 力，但不改变用力方向。 基础知识过关 一、填空题。 1.固定在一个位置的滑轮叫 滑轮，可以随着重物一起移动的滑轮叫 滑 轮。帆船桅杆顶部的滑轮是 滑轮。 2.妙妙帮妈妈晾衣服的时候，发现家里的手摇晾衣架上有好几个滑轮（如图），她仔细 数了数.在A、B、C、D、E、F中，动滑轮有 个，定滑轮有 个 CDE p 二、选择题。 1.下列应用了动滑轮的是( A.旗杆顶部的滑轮 B.自行车车轮 C.吊车钩上的滑轮 2.下列关于定滑轮和动滑轮的说法，正确的一项是( A.定滑轮和动滑轮都能省力 B.定滑轮能省力，动滑轮能改变用力的方向 C.定滑轮能改变用力的方向，动滑轮能省力 3.如图，哥哥用两种方法拉动同一