五 分数的意义-【王朝霞创维新课堂】2023年秋五年级上册数学同步优化训练(北师大版)

2023-11-06
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内容正文:

五分数的意义 1分数的再认识(一) 分数的含义 0 基础过关 ①圈一圈,填一填 c@2ee 9 这些小鸟的是( )只。 这些小鸟的号是( )只 2按要求涂色并填空。 $多$$ }涂上蓝色,剩余 涂上红色,剩余 2 ③选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)下面( )的涂色部分可以用 表示。 B C.000o 0000 (2)一个正方形的是☐,这个正方形的是( A.☐ B.□ (3)〔易错题)把一根绳子对折3次,其中1段是这根绳子的( A司 B c D. 8 @能力提升 ④帅帅和芳芳都非常热爱读书,通过他们的对话,能否判断出谁读的百科类书籍多?请说 明理由。 我瑞过的书有号 我读过的书也有 2 是百科类书籍。 是百科类书籍。 帅帅 芳芳 52 五分数的意义 2分数的再认识(二) 分数单位 基础过关 ①〔乐清市改编)下面是一座“分数墙”,填一填,比一比。 2想一想,填一填。 (1)看图填一填。 3③ rigpimpipipimtmpmgimpmpmmgrpmp 01m2 345678910 ①3③① 1dm=( )cm 1元=( )角 1cm是1dm的 1角是1元的 5cm是1dm的 9角是1元的 (2)把一袋糖果平均分成8份,表示这样3份的数是 它的分数单位是( ),它 有( )个这样的分数单位。 (3)〔重庆市改编)3里面有( )个3个号是( )0里面有7个() ③判一判。(对的画“√”,错的画“×”) (11米的号和3米的号一样长。 () (2)的分数单位是号 (3)〔易错题)把一根绳子剪7次分成同样长的小段,其中1段是这根绳子的, ©能力提升 4下列哪些分数更接近0?哪些分数更接近1?分别填在下面横线上。 1 984 5 99 100 99 更接近0: :更接近1: 53 创维新课堂数学五年级上册BS 3分饼 真分数与假分数 基础过关 填一填。 (1)当a( )时,8是真分数:当a( )时8是假分数:当a( 时音1 (2)分数单位是1的真分数有( )个,其中最大的真分数是( ),最小的假分数是 ),最小的带分数是( (3)号的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再添上()个这样的分 数单位就是最小的合数。 (4)分母是12的真分数有( )个。 2把2块同样大的蛋糕平均分给3个小朋友,应该怎样分?试着在正方形纸中画一画,并写 出平均每人分几块。(每个正方形表示一块蛋糕) 3用带分数和假分数分别表示下面图中的涂色部分。 分AQ )=() ()=() 4在上面的框里填上假分数,下面的框里填上带分数。 9 ©能力提升 ⑤数字2、5、7、8中的3个数字能组成的带分数中,最大是( )最小是() 54 五分数的意义 4分数与除法(1) 分数与除法的关系 0 基础过关 ①分桃子。 (1)把3个桃子平均分给4只小猴,每只小猴分到几个? 列除法算式:( )○( )=( )(个)】 我发现:a÷b= )(b*0) (2)把3个桃子平均分给2只小猴,每只小猴分到几个? 列除法算式:( )○( )=( )(个) 2在括号里填上合适的数。 8÷15= 1=) =( )÷( 5 15÷( )15 5=) 6 3 1=( 1 )÷( 6=)=) 2 3 5 ③把下面假分数化成带分数或整数,把带分数化成假分数。 15= 15 3 44= 25- 9 25= 48= 6 4〔兰州市]刘叔叔骑自行车5分能行驶2千米,他平均每分行多少千米?他每行1千米平均 需要用几分? 能力提升 ⑤〔思维拓展]一个假分数的分子是62,化成带分数后,整数部分、分母和分子是三个从大到 小连续的自然数。这个假分数化成带分数后是多少? 55 创维新课堂数学五年级上册BS 5分数与除法(2) 求一个数是另一个数的几分之几 们基础过关 ①填一填。 (1) 磨”柔辞 可以直接用除 爱蜜斋銮 爱襄夔 法计算哟! 的只数是●只数的 爱的只数是等只数的} (2)清北小学五(1)班男生有21人,女生有23人,其中男生人数占全班人数的 女生人数占全班人数的 (3)易错题)笑笑把15克糖放入100克水中,糖占糖水的(),水占糖水的( ☑在下面的诗句中,“莲”字的数量占总字数的几分之几?“鱼”字的数量占总字数的几分之 几?(总字数不包括标点符号) 江南可米莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东, 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南, 鱼戏莲叶北 3实验小学共有15件手工作品参加全市的手工制作比赛。 (1)实验小学获奖作品占全校参赛作品的几分之几? 实验小学有7件作品 从全市143件参赛作 品中脱颖而出并获奖。 (2)实验小学未获奖作品占全市参赛作品的几分之几? ©能力提升 4有O、口、▲三种不同的图形共95个,这些图形按照下面的顺序排列,那么O的个数占图 形总数的 OO▣口口▲OO▣▣▣▲OO☐▣

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