内容正文:
王朝窗
四多边形的面积
第四单元整理与复习
知识梳理
比较图形的
比较图形的而积是可以用数方格法、重叠法、拼组法、割补法等。
面积
1.同一个图形中对应的底和高相互垂直。
上底
2.三角形有3条高,平行四边形和梯形有
高
认识底和高
高
无数条高。
底
下底
高(h)
高h)
高(h)
平行四边形的面积
底(a)
底(a)
底(a)
平行四边形的面积=底×高
用字母表示:S=ah
三角形的面积=底×高÷2
三角形的面积
用字母表示:S=ah÷2
高(h)
底(a)
上底(a)
梯形的面积
郝形的面积=(上底+下底)×高÷2
高(h)
用字母表示:S=(a+b)×h÷2
下底(b)
巩固练习
①计算下面各图形的面积。
1.6cm
1.4cm
1.3cm
2 cm
10m
3 cm
2填表。
图形
底
高
面积
平行四边形
3.2cm
4.8cm
三角形
7.3dm
10.22dm
梯形
上底6.8cm
下底(
2.3cm
18.86cm2
49
创维新课望数学五年级上册BS
第四单元过关检测
一、填一填。
1.一个三角形的高是2.5cm,底是高的2倍,这个三角形的面积是(
)cm。
2.右图,直角三角形的面积是24cm,其中一条直角边的长是4cm,4cm
另一条直角边的长是()cm。
3.〔东莞市]右图中平行四边形的面积是48cm2,点B是平行四边形
底边上的中点,涂色部分的面积是(
)cm
4.一个平行四边形和一个三角形等底等高,它们的面积和是45平方米,则平行四边形
的面积是()平方米,三角形的面积是()平方米。
5.〔易错题】如图所示,小亚将一些练习本叠在一起,再将它
们均匀斜放。正面图形变化后与原来相比,面积()。
(填“变大”“变小”或“不变”)
6.一个梯形的上底是18厘米,如果高和下底不变,上底增加8厘米,就成了一个平行四
边形,面积增加26平方厘米。原来这个梯形的面积是(
)平方厘米。
二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
1,〔北京市】小明在研究平行四边形的面积时,想把一个平行四边形转化成一个长方
形。下面的四种剪法中不能拼成长方形的是图(
A.
C
D
中,点
中点
2.下面各图中,我们能求出(
)图形的面积
A.
05
B
C
3.三角形的底和高都扩大到原来的4倍,它的面积就扩大到原来的(
)倍。
A.2
B.4
C.8
D.16
4.〔郑州市)下面是春蕾小学两块“小小科学试验田”。比较两块试验田,你认为哪块试
验田面积大?()
A.甲大
B.乙大
C.一样大
D.无法确定
3 m
5.〔南享市]推导梯形面积公式时,可以用两个完全一样的梯形拼成平行四边形,也可
以把一个梯形剪切之后拼成一个平行四边形(如图),已知梯形的上底是2厘米,下
底是8厘米,高是4厘米,那么平行四边形的高是(
)厘米。
A.4
B.2
C.8
D.5
50
王朝窗
四多边形的面积
三、求下面图形的面积。(单位:cm)
2.4
1.6
1.5
1.8g
3.2
2.5
2.4
四、笑笑正在计算某个图形的面积,她写的算式是5×3÷2=7.5(cm),老师表扬她写对
了。根据本单元学习的内容,你能猜到这是个什么图形吗?把它画在方格纸上。再画
一个与该图形面积相等的梯形。(每个小方格的边长表示1cm)
五、解决问题。
1.〔南平市〕如图,停车场的地面是一个梯形,工人师傅为扩大停车面积,将它扩建成一
个长方形。扩建后面积增加了多少平方米?
20m
18m
30m
2.王伯伯在山坡后面开辟了一块地,种上了小麦,经过辛勤的劳动,最后收获了2583
千克小麦。已知每平方米大约收获1.5千克小麦,下面哪块地是王伯伯种的?
30m
25m
38m
42m
35m
60m
52m
51创维新课堂数学五年级上册BS
3.10×2÷4×8=40(平方分米)
大人铺导园展
答:平行四边形ABCD的面积是40平方分米。
填空:将一个长方形拉成平行四边形后
4.12-2+1=11(层)
(如图),原来长方形的面积是()平方厘
(2+12)×11÷2=77(根)
米:变形后的平行四边形的面积是()平
答:这堆钢管共有77根。
方厘米。
【解析】本题考查梯形面积的实际应用。求
这堆钢管的根数,可以看成求上底是2,下底
是12,高是12-2+1=11的梯形的面积,所以
20(单位:厘米)
这堆钢管共有(2+12)×11÷2=77(根)
答案:300240
第四单元整理与复习
6.143
1.2×1.4=2.8(cm)
二、1.B2.D3.D4.C5.B
12×8÷2=48(m2)
三、2.4×1.6÷2=1.92(cm)
(1.6+3)×1.3÷2=2.99(cm)
1.5×1.8=2.7(cm2)
2.1.5cm2.8dm9.6cm
(2.5+3.2)×2.4÷