二 观察物体复习与单元过关检测-【王朝霞创维新课堂】2023年秋三年级上册数学同步优化训练(北师大版)

王朝酸 二观察物体 第二单元整理与复习 0 知识梳理 1.从不同位置（角度）观察一个物体 从不同位置（角度）观察同一物体，看到的形状可能是不同的。从一个位置最 多能看到物体的三个面。 2.从不同位置（角度）观察两个物体 从不同位置（角度）观察两个物体时，不仅要考虑到每个物体的形状，还要注意 各个物体的相对关系。 Q巩固练习 ①火眼金睛。（对的画“√”，错的画“X”) (1)任意一个立体图形，从不同的位置观察，所看到的形状一定是不同的。 (2)小辉从不同位置观察 每次最多能看到3个面。 () (3)从不同位置观察两个物体，看到的两个物体的形状和相互位置关系可能 不同。 () ②根据每个小朋友看到的图形判断他们所在的位置。在( )里填上他们的名字。 小聪 小军 小明 小东 3小熊看到的是哪幅图？在口里画“√”。 口 13 创维新课望数学三年级上册BS 第二单元过关检测 一、精挑细选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.把一个 放到桌子上，站在一个位置观察它，最少可以看到( )个 面，最多可以看到( )个面。 A.1 B.2 C.3 2.下图是一栋房子，下面四幅图是同学们站在4个位置观察到的。关于这 栋房子的描述，错误的是( A.房子的背面有1个窗户 B.这栋房子的窗户在屋子的正面和背面 C.这栋房子有3个窗户 3.〔易错题)明明站在窗户处看到的是图( A B 4.图中小男孩看到的是( 同 0 A B C 二、这三张照片，分别是从茶叶盒的哪个方向拍的？把相应的序号填在括号里。 ③ 茶 莽 ② () 14 二观察物体 三、他们此刻看到的大熊猫是什么样子的？连一连。 涛涛 丽丽 涛涛 梅梅 丽丽 梅梅 四、下面四幅图分别是从哪个方向看到的？在括号里填上序号。 ④ ③ ① ② 五、〔郑州市]左面三幅图分别是小明、小西、小志三个小朋友观察到的，你能确定 右图的三个小朋友分别是谁吗？请把他们的名字写在相应的括号里。 小明 小西 小志 六、〔泉州市]下面四张照片分别是从几号位置拍摄的？请对号入座。 ④ 15创维新课堂数学三年级上册BS 大人铺导延展 3 填空：笑笑在计算(15一7)×2时，不小心 把括号看丢了，算出的结果是()，比 正确结果小(）。 答案：115 4.5 3.<> 2看一看（二） << 1 4.485.6 6.4+2=66-3=33×8=24 (答案不唯一) 二、1.C2.A3.C4.B 三、1.17209402521 2.46+5×7 2.小明小红小亮小芳 =46+35 3. =81 (18+36)÷6 =54÷6 (△) =9 4.(1)③ 57-63÷9 (2)长方三角正方 =57-7 第二单元整理与复习 =50 四、1.12-36÷4=3（元） 1.(1)×(2)N(3)W 答：现在每个比原来便宜3元。 2. (小聪) 2.(32+22)÷6=9(个】 答：一共可以分成9个小组。 (小东)原“。（小明) 3.【示例一】①9×(6-2)=36（枝） (小军) 答：现在有36枝白玫瑰。 3. 【示例二】③6×9-2=52（枝） 答：现在有52枝白玫瑰。（答案不唯一) ☒ 二观察物体 第二单元过关检测 1看一看（一） -、1.AC2.B 1.(1)不对(2)3 3.B【易错点拨】本题是易错题，考查 2.②③① 观察物体，易错，点在没有以观察者的角 3 答案精解精析 度判斯看到的图。图中小男孩将球放 2.(1)67+125+237=429(元) 在自己身体的右侧，明明站在窗户处看 答：一共需要429元。 到的图是小男孩的背影，并且球在小男 (2)67+125+88=280(元) 孩的右侧。 280<400 4.C 67+88+237=392(元) 二、③①② 392<400 答：可以买回一盏台灯、一双鞋和一件短 袖或一盏台灯、一件短袖和一台音箱。 3.289+315+209=813(元) 涛涛 梅梅 丽丽 答：妈妈共付了813元 四、 4.(1)140+265=405,最接近400. ④) ③） (2)385+296+220=901,最接近900. 2运白菜 1.×860-235-170=455 ①】 ②) 860 625 -235 -170 五 625 455 2.422422269269100100 3.37034570 (小小西) (小志》 4.方法-：481-89-105=287（人） 少（小明） 方法二：481-(89+105)=287（人） 六、④② ③① 答：高年级参加的学生有287人。 5.1或2【解析】本题考查加与减的计算。 三 加与减 要想知道☐所表示的数字，先把题目中的 “>”换成“=”，原式就变成了700一140 1捐书活动 ☐60=200，经过计算可以求出等式中☐ 1.719 所表示的数字是3，因为当