Unit 3 Topic Talk & Lesson 1 Lifestyles 学案+教案-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

ISO讲义 学员姓名： 年 级： 辅导科目： 英语 学科教师： 授课日期 授课时段 授课主题 新北师大版必修一Unit3 Topic talk&Lesson 1 同步讲解 教学目标 1. 培养学生把握文章脉络和进行整体阅读的能力。 2. 学会常用的高频短语和词汇用法。 3. 培养和提高英语表达能力，并且能够运用所学知识解决实际问题。 教学重难点 1. 本单元重点单词，（如occasion, account, surround）和重点短语（put up, let off, come to an end）的用法 2. 扎实掌握常见短语的拓展用法并训练综合做题的能力 教学内容 Unit3 Topic talk&Lesson 1 重点单词 1. barbecue n. 2. lantern n. 3. pudding n. 4. turkey n. 5. gathering n. 6. monster n. 7. wine n. 8. firecracker n. 9. buzz vi. 10. hotpot n. 11. throughout prep. 12. n. (正餐以外的)小吃,点心 13. n.航班 14. n.口音 15. n.重要的社交活动;时刻,时候→ adj.偶尔的→ adv.偶尔 重点短语 1．____________　　　　　 张贴 2．_________ 倒置地，颠倒地 3． 使某物爆炸 4. 里面朝外地 4．on occasion　　 　____________ 5．lunar month ____________ 6．sweep away ____________ 被动语态 一、基本知识 (一)概念 语态是动词的一种形式，它表示句子的主语和谓语动词之间的关系。语态通常分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态则表示主语是动作的承受者。 (二)构成 被动语态一般由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。助动词be本身无词义，但有人称、数和时态的变化。 (三)用法 1．讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者。(这时可省略by短语) My bike was stolen last night. 我的自行车昨晚被偷了。 2．借助被动的动作突出动作的受动者。 The bike was knocked down by a naughty boy. 这辆自行车被一个调皮的小男孩撞倒了。 3．为使句子更加合理、流畅。 The plan was supported by those who wished to live on the campus. 这计划得到希望住在校内的人的支持。 4．习惯用法的需要。 这类词常见的有born，determine，devote，seat，dress，situate等。 He was born in China in 2017. 他于2017年出生在中国。 二、形式 时态名称 被动语态形式 一般现在时 am/is/are＋过去分词 一般过去时 was/were＋过去分词 一般将来时 will/shall＋be＋过去分词 过去将来时 would＋be＋过去分词 现在进行时 am/is/are＋being＋过去分词 过去进行时 was/were＋being＋过去分词 现在完成时 have/has＋been＋过去分词 过去完成时 had＋been＋过去分词 The boy is often heard to play the piano. 人们经常听到这个男孩弹钢琴。(一般现在时) She was seen to enter the hall. 有人看见她进了大厅。(一般过去时) A new house will be built by us next year. 明年我们要建一栋新房子。(一般