期中综合检测卷-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年四年级上册语文(统编版)

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教辅解析图片版答案
2023-10-23
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 第八单元
类型 试卷
知识点 基础知识,句法实践,阅读鉴赏,积累运用,写作训练
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.18 MB
发布时间 2023-10-23
更新时间 2023-10-23
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步考点梳理时习卷
审核时间 2023-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40385202.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

有斯礼P回 探月工程总设计孙家栋一生所追求的不是金钱,不是权力,也不是名誉 期中综合检测卷 (2)从生活中任选一个事物,用下面的一两个同语描绘它,并写下来。 满分:00分+春面分5分 得分: 第极 霎时葡时忽然过了一会儿一会儿工夫 一、积累与运用。《40分】 1.「溢州市,新储境)根据语境.看拼音写问计。(8分) 跟随课文的学习,我们欣赏了壮现的钱塘江d的ch如( ),探索了 (3)我们要增强克服困难的信心和方法,{修改病句) 建筑专家矮蟀的zhùzhai( )的oml( ),知道了id0( 的发明与编氧有关,看到了在墙上铺得十分jn心n( ),没有chong 7,根据所学知识填空。(每空1分,共7分) die( ),也不留一点儿kong( )的花山虎的叶千,还认识了精 (1)一场秋雨一扬寒, 卫,背罗米修所等令人ingi( )的人物 2.下列加点字读音完全正确的一项是()(2分) (2)韩愈说:“ ,孰能无惑?”王充说:“智能之士,不学不成, A潮水(ruo) ”不懂就要问,这是掌握知识的有效逸径 聚然(zhou) B.饶恕(shù) 哗(xu0n) C,就纸(yoo) 衡框(ku0ngJ D.逊色(x0n) 血液) (3)果代诗人卢钱在《雪悔》中,借诗句“ 3.下列加点字的解释有误的一项是( )2分》 ”表达事物各有其短,各有所长的观点:苏轼在《题西林蝶》中,用 A故为精卫(同此) B。只缘身在此山中(周为》 诗句“ ”告诉我们要想认清 C,天下奇延(看) D.横贯江面(穿,其莲) 事物的真相与全貌,就要跳出局部,从整体观察。 L下列关于动物的家的说法有误的一项是( )(2分) 二、阅读与鉴赏。(27分】 A,高窝羊相形制 B.鸟巢猪圈鱼塘 (…)新材料]非连续性文本阅读。(9分) C.牛相鸟窝蚊穴 D.鼠铜虎穴马慨 材料一:俱怀遇兴壮思飞,欲上青天镜明月 一李自 5.先将四字词语补充完整,再完成练习。《6+3+1,共10分》 可上九天轭月,可下五平捉统,被宽红歌还。 一毛泽市 材料二:中国月球深测器叫绵雄”:月球车叫“玉免”,“五免”着陆的那片区城被称 ·①( )()而安2( )驾雾 G )()妙算t 为“()”;月球探测器的中卫星(效月通讯和数据中转站》叫“鸭梅”:空站叫 ¥④片( 1坏 5( )( )角沸0三( )六() “天官”;暗物质粒于部测卫是名叫“语空”;量子科学实验卫星名为“墨子”:全球卫星 (1)读可语2,我想到了 :读词语3,我想到了 导杭系统叫“《)”:全球低艳卫星通信系统叫“鸿厘”:太阳监湖卫星计划叫 读词语6,我想到了 (填神话人斯或故事名称) “()”:火星车叫“视融”。这就是中国式的谁漫,这就是中国传统文化的自常 (2)元青佳节.家乡举办灯会,街上 ,热阴极了。(选词填空,填序号) 材料三:北京时2022年11月30日7时33分,“种舟十五号"3名航天蜀魔刺进驻 6.按要求完成句子第习。(每题3分,共9分) 中国空同站,与“神舟十四号”杭天员素姐常次实现“太空会与”。北京时间223年2 (1)鸟儿在屋檐下歌用,在树枝上歌绍,在天空中歌用 月10日0时16分,经过为7小时的出轮活动,“神并十五号“航天提曼俊龙、邓清明,痕 鸟儿在屋檐下,树枝上、天空中歌阳。(样子,度写南子) 欣密初协河,圈满完成出款活动全部既定任务 专点院理时好卷进文33国年度土用U 考纹收时习型指之34年级上算可 1.根据材料一可知.幸白和毛译东有一个共同的愿型: L,口短文中,作者运用的观察方式是((2分) :(2分) A用登子闻 B,用嘴品尝 C.用耳朵听 D,用眼睛看 2.请你根据下列事物和人物的特点,将它们填人材料二的括号里。(填序号)(3分) 2.想一想,柏相长叶的方式属于墨一种!( )(2分) A,北年 B.广寒宫 C.修父 A.新藤代谢 我.微乎其微 心.显而易见 D.悄无声息 3.读了材料二,依想到了霉些神话故事?请至少写出两个。(2分) 3,昌读短文第③段,完成练习。(8分) (1)作者用 和 与梧桐叶作比较,写出了梧相叶 4.读材料二和材料三,感受我国在航天领战取得的各项成就,你想对李白和毛 和 的特点。(5分】 泽东说北什么?(2分) (2)口作者运用比喻的接辞手法,把格解叶比作 和 ,从巾 我们可以练会到作者的 (细致连续)观察。(3分) 4.口读文中线的句子,你的脑离里浮现了2怎样的面面?(3分) (二)课外阅读。(18分) 梧桐树(节选) 5,面“处处開心皆学间”,准确生动的介绍离不开连续,细致的观察。试举 ①公离的窗前有好几棘梧舸树。自初夏至今,这几辣梧刺树在面前流妆流林, 例说明作者观察的连续与细致。(3分) 茎出了种种的客貌 ②当春尽夏初,我亲罪看见新榈材乳的光景,那些嫩黄的小叶子一旅簇地项

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