第二单元-【王朝霞·考点梳理时习卷】2023-2024学年四年级上册语文考点梳理手册（统编版）

语文四年级上册R 第二单元 考点梳理汉字 避免(bi) 震撼(han) 获得(huò) 喧闹(Xun) 预报(yù) 揭示(ji) 青苔(tai) 铃铛(dang) 洋溢(yi) 锐利(rui) 囚禁(qiú) 方框(kuang) 船舶(b6) 依赖(Iai) 潜水(qian) 冻僵(jiang) 蚊蝇(ying) 线索(suǒ) 屋檐(yan) 证据(zheng) 豌豆(wan)】 按照（àn) 即使(j) 呼唤(huan) 亿万(y) 奥秘（ào) 质量(zhi) 哲学(zhé) 会 蝙蝠(bian fu) 障碍(zhang'di) 荧屏(ying ping) 字 借助形声字的构字规律认识生字。 读音相同的形近字： 注—驻zhù（驻守）】 抄 钞chao(钞票) 赔一培pi(培养) 堵 赌dǔ（打赌） 煤一媒méi(媒体) 芬 氛fn(氛围)】 偏旁相同，读音和字义不同的生字： 账(zhang)(账单) 樟(zhang)(香樟) 狡(jiǎo)(狡诈) 贝 贺(hè)（祝贺） 杠(gang)(杠杆) 猾(hu)(狡猾) 多 x(关系)（系列） què（麻雀）（孔雀） 系 雀 字 j(系围裙) qiǎo(家雀儿) 豌豆 按照 舒服 适合 灰暗 惊恐 僵硬手枪忍耐探讨 会 愉悦未曾 山沟蚊蝇 即将科技横竖跳绳证实 钻研 字 究竟到达 驾驶呼唤年纪改变程序超越亿万核心 深奥 益处关联质量哲理任务善良洋溢系鞋带 考点梳理时习卷语文5 四年级上册RJ 考点梳理手册 续表 即（立即）（即使） 科（学科）（科研） 竖（竖立）（竖琴） 既（既然）（既定） 料（材料）（料理） 坚（坚持）（坚强） 绳（长绳）（绳索） 枪（手枪）（长枪） 荧（荧幕）（荧光） 形 蝇（蚊蝇）（苍蝇） 抢（争抢）（抢先） 萤（萤火虫） 字 僵（冻僵）（僵硬） 豌（豌豆） 纪（纪念）（年纪） 疆（边疆）（疆土）】 碗（碗筷）（瓷碗） 记（笔记）（记录）】 唤（呼唤）（唤醒） 核（审核）（核对） 框（框架）（玻璃框） 换（交换）（替换） 该（应该）（不该） 眶（眼眶）（热泪盈眶） 考点梳理 词语 豌豆按照 舒适黑暗 恐怕 僵硬 丰满 等待强壮 虚弱 耐心 愉快 兴奋 曾经水沟 洋溢 感激 蚊子 词 即使灵巧绳子 苍蝇证明研究 雷达显示 世纪 技术改变程度超过幻想 奥秘日益 联系物质 写 哲学任何 创造 改善暖洋洋科学家 驾驶员 原子核 横七竖八 呼风唤雨 腾云驾雾 近义词 丰满 饱满 灵巧—灵活 舒适 舒服 奥秘 奥妙 反义词 黑暗 明亮 虚弱 强壮 僵硬 灵活 灵巧—笨拙 考点梳理句子 1. ①那时没有收音机、电视、飞机和宇宙飞船。 ②那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。 重 (1)与句①相比，句②反复运用“没有”，更能突显那时候什么也没有， 十分落后。 式 (2)体会句子在表达上的不同，并照样子写句子。 车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。 车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。 考点梳理时习卷：语文 6 四年级上册RJ 语文四年级上册RJ 续表 2.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察 物候，作科学研究的。 重点 (1)这个句子的特点是自问自答，与非自问自答的句子“竺可桢每天去北 海公园，是为了观察物候，作科学研究”相比，能起到强调的效果。 式 (2)仿写自问自答的句子。 从花园里飘来鲜花的芬芳，是玫瑰，是牡丹，还是茉莉？都有。 “考点梳理课文内容与积累运用 语文 要素 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 1.既可以针对课文局部提问，也可以针对课文整体提问 提问策略 2.可以从内容、写法、获得的启示等角度提问。 交 3.要提出对理解课文有帮助的问题。 平台 运用提问 L.从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 策略进行 2.筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。 阅读的好处 3.帮助我们在阅读中养成敢于提问、善于提问的好习惯。 1.《一个豆荚里的五粒豆》讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世 界中所经历的不同生活。 提问策略：既可以针对课文局部提问，也可以针对课文整体提 问。如“课文说被青苔包裹的豌豆像‘一个囚犯’，但它却长得很好， 为什么？”是针对课文的部分内容提问的；“掉到水沟里的那粒豌豆真 课 的是最了不起的吗？”是针对全文提问的。 理解 2.《夜间飞行的秘密》讲述了飞机能在夜间安全飞行的原理，与蝙蝠探 路的原理类似。 发出 超声波定 发出 无线 嘴 天线 电波 遇到 障碍物 障 反射 物 蝙蝠 耳朵 反射 荧光屏 结果 接收 显示 装置 雷达 考点梳理时习卷 语文 7 四年级上册RJ 考点梳理手册 续表 提问策略：可以从内容、写法、获得的启示等角度提问。如“无线 电波跟超声波是一