第一单元 走进社会生活 复习课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

第一单元 走进社会生活 第一单元小结 1 2 难点1 理解亲社会行为 （1）养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 （2）培养亲社会行为的意义：①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。 3 例题 “中国好人”王萍，十多年来一直致力于社会公益事业，坚持不懈地发起爱心捐助和各种社会公益活动，为爱心公益事业倾注了大量的精力，从物质上和精神上无偿地帮助贫困学生、孤寡老人和留守儿童。她的善举( ) ①是一种乐于助人的亲社会行为 ②体现了她自觉履行了法定义务 ③有利于促进社会和谐、文明进步 ④可以使她获得物质财富 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ A [解析] 王萍致力于社会公益事业、发起爱心捐助，这是乐于助人的表现，是亲社会行为。①③是对题意的正确认识。王萍履行的是道德义务，不是法定义务，所以排除②。王萍这样做不是为了获得物质财富，所以排除④。 4 难点2 合理利用网络 （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 5 例题 周先生的儿子小周从小就很任性，初中毕业后考上了职业中专，住校后学会了上网并且上瘾。小周在网络上学到了一些不好的东西，偷卖家中电器只为玩游戏，甚至在外流浪一年不回家。小周的事例警示我们( ) A.要正确利用网络，不可沉迷于网络 B.要学会自我保护，远离网络 C.网络推动社会进步，要合理上网 D.要学会辨析网络信息，不传谣 A 6 [解析] 注意题干材料中的关键词语：上瘾、学到了一些不好的东西。这警示我们不可沉迷于网络，要正确利用网络，所以A符合题意。B错在“远离”。C、D说法正确但与题干材料无关。 7 1.小江是某中学八年级（2）班的数学课代表，他每天早上准时到教室收集并清点作业。早自习时，他认真背诵语文课文或英语单词。上午，他认真听讲，积极参与课堂讨论。中午，他按时回家，主动帮父母做力所能及的家务活……小江一天的活动体现了( ) ①个人是社会的有机组成部分 ②个人的发展与社会的联系不大 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④在社会生活中,人的身份都是固定的 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ C 8 2.2021年“新时代好少年”付哲豪，经常参加志愿服务活动，连续7年参加义务写春联活动，每年寒暑假参加文明交通志愿服务。新冠肺炎疫情期间，他主动参与社区疫情防控志愿服务，测体温、发传单，为社区独居老人和行动不便的孤寡老人送去蔬菜和生活必需品。付哲豪的事迹让我们认识到( ) A.参与社会活动可获得他人的夸赞 B.“新时代好少年”应多才多艺 C.热心公益就能获得社会的接纳与认可 D.要积极融入社会，养成亲社会行为 D 9 3.2022年3月中旬，南昌市突发新冠肺炎疫情。南昌市委教育工委、市教育局迅速反应、周密部署，及时启动线上教学机制，为师生提供丰富多样、可供选择的优质网上教学资源，全力保障教师在网上教、学生在网上学。网络教学的开展充分说明 ( ) A.网络推动社会进步 B.网络促进经济发展 C.网络决定社会进步 D.创新是一把双刃剑 A 10 4.世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多彩。但是互联网也带来了一些问题。我们要理性利用互联网，传播社会的正能量，做网络的主人。下列行为中，体现出做网络主人的有( ) ①为博人眼球,录制闯红灯的视频并上传至网络，造成恶劣影响 ②登录“我向总理说句话”平台，建议切实减轻中小学生的学业负担 ③微信群友在微信群发布不实言论 ④关注“中国文明网”微信公众号，为“江西好人”点赞加油 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ B 11 5.观察右边的漫画，回答下列问题。 （1） 根据漫画，谈谈你对网络信息的认识。 [答案] 在网络时代，人人都能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 12 （2） 漫画启示我们应该如何合理利用网络？ [答案] ①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。