内容正文:
有斯礼团
3.读句子,用岭当的四字河语替提画线部分:10分】
第一单元过关检测卷
(1)他俩为了这件事争得检和耳朵都红了,谁也不让弹
(2)他心和胆好像悬起未,非常害物处走过了那个格冕的吊桥:(
清分:00分+春面分5分得分
幕极
(3)妖径举着兵器,张开牙曲,裤鼻爪子,十分面愿地朝孙格空打来。(
一、积累与运用。《43分)
(4)我得提算把书包整厘好,免得去上学时收事缆乱而没有条里,(
1根据语境,看拼音写宇词,注意起字写规范,(9分)
(5)蜘媒在各种各样的色彩山性美丽的花海上翩幅起舞
(1)这个古镇的z0 o chen
格外an jing
4.控要求完成向子排习,(4分)
(1☐口照样子,政写句子,使句子的表达更有斯解感。(2分)
(2(新情境)小鲤盘们禁强勇救,一移上h0x0ag
帮助,u
树:秋天到了,树叶纷好飘落
→秋天到了,树叶争先感后地授入大地的怀抱
neng gou
晚过龙门,这种精神十分可黄
花儿在民中输晃,
(3)伴随着格扬的di
声,平已zhuang ban
好的演喷们学着x心n
(2)给句子换一种说法,意思不受。(2分》
的f0 zhuang
走上了w0
孙中山感:这祥彻里糊涂地背,有什会用呢?
2.速择正骗答案的序号填在诸号里。(每题3分,关12分】
5,根据所学知识,判断下列说法的对(√)猎(×)。(每题2分,共8分)
(1)下列加,点字的谈音完全正确的一项是(
A.德涂(h0)
弯(bei)
B.秀客()
茅艰头(shuo)
(1)学生来自不可的民族,学校有前钟、风尾行等独特的景物,这些都是大青树下
的小学的精别之处。
C.大球(bei)
画里(quon)
D.接打(ai)
风昆竹(f径ng)
(2)观察词语“眼残子使“的特点,下列与它不属于同一类的一境是()
(2)(花的孕校》一文中,作者通进丰常的想象,记花当作孩子来写,描绘了一屏活
A拔头散发B.口干舌辣
C,终雀无声
D.操买先脑
泼,天真、渴望自由的花孩子
(3)〔合)下列达些有新郭总的句子中,郑一句的写法与其他三句不同?()
《3)从《不楼就要问》一文中,我们可以感受到孙中山动学好问的品质。()
A.建润的东民走过荒野,在件补中吹着风蕾
《4)(所见》一诗中,“忽热闭口立“的原因是小教童况醉于跟前的美景。()
B.蝴蝶一来,花见们使张开了笑橙
二,阅读与鉴赏。(22分)
C.树枝在林中互相硅触着,绿叶在狂风里较胶地响,雪云的着大子
(一)球内闲读。(10分】
D.那时候上课,先生念,季生慕着念,仰中呀呀,惊唱歌一样
于是,一群一群的花从无人如道的地方突然地出来,在绿草上跳舞,狂欢
(4汇城海步]某校雏建了许多社周,下列杜团起的名字不合厦的一项是()
妈妈,我真的凳得那些花桑是在地下的平校里上平。
A.种植杜团(绿精灵团队)
B,文学社国(妙笔生花)
他们头了门微功课。如果他们感在放学以前出来幕戏,地们的老婚是要可他们的
C.电子琴社闭(母动天使》
D.是味社田(绿首运人)
雨一来,他们便放值了。
专么酸理时学卷进文L5三半使土票U
考纹收时习型指之L6三年级上算可
树枝在林中互相碰融着,绿叶在狂风里获蔽她响,需云拍着大平。这时,花孩子
,[新角促)品论有新鲜感的语句,报据提示,把下面的导图补充定整。(3分)
们侵穿了紫的,黄的,白的农瓮,冲了出来。
校园交响诗
上“地于的学校”里是感样的情彩?请用““在文中西出相关语句。(2分)
2.面块速文第1白然段,体会渐鲜感的表达,从中我们可以感受到花的
批室如蜂果,学生
校用像鸟岛,学生
》像树根
。请想象一下,花“在悸苹上晚舞,狂北“的情景可能是:
似(
如以
哺育“我们“成长
m(3分)
2.面▣续再”的句子,党成旅习。(4分】
3.读选文第2自媪段时,想突出函调我“对自己想法的坚信,且该童读哪个河语
(1)这的话起
比作婆蜂术集花翰,读起来生动有师,非常有断料
用“O“在文中圆出象。(2分)
盛。(1分)
4.下列对选文我后一个自然段的理解,有说的一境是()(3分】
(2)请河°”在文中再西出一个有新鲜感的句子,并说说好在率里。(3分)
A,第一向话写出了大自棉狂欢的场面,应被读出快乐的语气
B,从树枝“互湘是触”,雪云拍着大手”,可以体会到花技子们淌望出来玩要的
3,第②便写了同学们在校国里玩桌的清景,从中可以依会到同单们
心情
的心情《花的学较》中也有类的描写:“于是,一耳一群的花从无人知
C,这夜话写山了环境的西为以及花孩于们对大自然的是肌之情
道的地为突然跑出桑,在绿草上酰舞,在欢。”请你也写一写自己在校国里兄委
二课外闷块。【12分)
的精景:
校园交响诗(节选」
①敕堂,像一只蜂果。排列的来神,是一格一格的蜂房,井然有序。上深龄一响,
(2+3,共5分)
经一格,我一格,大